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Auteur Salvador Pons Bordería
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| Titre : |
Conceptos y aplicaciones de la teoría de la relevancia |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Salvador Pons Bordería, Auteur |
| Editeur : |
Madrid : Arco libros |
| Année de publication : |
2004 |
| Importance : |
90 p |
| Format : |
22 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-7635-566-4 |
| Langues : |
Espagnol (spa) |
| Mots-clés : |
Comunicación Teoría (relevancia) Lingüística. |
| Résumé : |
La Teoría de la Relevancia es una de las aportaciones más novedosas e interesantes que el campo de la Pragmática ha hecho en los últimos años a la Lingüística General. En ella se redefine el concepto de comunicación y se resitúa el papel del lenguaje en un marco más amplio, de carácter cognitivo. Sin embargo, ya sea por lo reciente de sus propuestas o por la dificultad de sus trabajos, lo cierto es que esta teoría no ha trascendido al gran público. Este libro ofrece una introducción amena y pedagógica a los principales aspectos de esta corriente. Constituye la primera introducción completa realizada en español y puede ser aprovechada como fuente de información tanto para el licenciado que desee ampliar conocimientos como para el profesor de enseñanzas medias, el lingüista que trabaje en otras disciplinas o, simplemente, para todo aquel con interés por los nuevos desarrollos en los estudios lingüísticos. |
Conceptos y aplicaciones de la teoría de la relevancia [texte imprimé] / Salvador Pons Bordería, Auteur . - Madrid : Arco libros, 2004 . - 90 p ; 22 cm. ISBN : 978-84-7635-566-4 Langues : Espagnol ( spa)
| Mots-clés : |
Comunicación Teoría (relevancia) Lingüística. |
| Résumé : |
La Teoría de la Relevancia es una de las aportaciones más novedosas e interesantes que el campo de la Pragmática ha hecho en los últimos años a la Lingüística General. En ella se redefine el concepto de comunicación y se resitúa el papel del lenguaje en un marco más amplio, de carácter cognitivo. Sin embargo, ya sea por lo reciente de sus propuestas o por la dificultad de sus trabajos, lo cierto es que esta teoría no ha trascendido al gran público. Este libro ofrece una introducción amena y pedagógica a los principales aspectos de esta corriente. Constituye la primera introducción completa realizada en español y puede ser aprovechada como fuente de información tanto para el licenciado que desee ampliar conocimientos como para el profesor de enseñanzas medias, el lingüista que trabaje en otras disciplinas o, simplemente, para todo aquel con interés por los nuevos desarrollos en los estudios lingüísticos. |
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Réservation
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Exemplaires (3)
|
| FLE-07230 | 460-102.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Exclu du prêt |
| FLE-07231 | 460-102.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |
| FLE-07232 | 460-102.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |
| Titre : |
La ensenanza pragmatica en la clase de E/LE |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Salvador Pons Bordería, Auteur |
| Editeur : |
Madrid [Espagne] : Arco-Libros |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
92 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-7635-607-4 |
| Langues : |
Espagnol (spa) |
| Résumé : |
El ámbito de estudios pragmático es una de las principales fuentes teóricas de las que se nutre la enseñanza de segundas lenguas. Sin embargo, no todos los profesores de español para extranjeros conocen los detalles de esta relación. Conscientes de la importancia de la interrelación entre teoría y práctica, el presente libro pretende cubrir tres objetivos: en primer lugar, proporcionar una sucinta introducción a la pragmática, centrada en los conceptos más usados en el ámbito del español para extranjeros, como los actos de habla y el estudio de la cortesía (caps. 1 y 2); en segundo lugar, reflexionar sobre cómo se están aplicando los conceptos teóricos a la práctica del español para extranjeros (cap. 3). Por último, señalar algunas ideas que pueden ser aplicadas con provecho en manuales y métodos de E/LE (cap. 4). En definitiva, este trabajo pretende tender puentes entre dos esferas, la investigadora y la aplicada, que no siempre han seguido órbitas coincidentes. |
La ensenanza pragmatica en la clase de E/LE [texte imprimé] / Salvador Pons Bordería, Auteur . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2005 . - 92 p. ; 22 cm. ISBN : 978-84-7635-607-4 Langues : Espagnol ( spa)
| Résumé : |
El ámbito de estudios pragmático es una de las principales fuentes teóricas de las que se nutre la enseñanza de segundas lenguas. Sin embargo, no todos los profesores de español para extranjeros conocen los detalles de esta relación. Conscientes de la importancia de la interrelación entre teoría y práctica, el presente libro pretende cubrir tres objetivos: en primer lugar, proporcionar una sucinta introducción a la pragmática, centrada en los conceptos más usados en el ámbito del español para extranjeros, como los actos de habla y el estudio de la cortesía (caps. 1 y 2); en segundo lugar, reflexionar sobre cómo se están aplicando los conceptos teóricos a la práctica del español para extranjeros (cap. 3). Por último, señalar algunas ideas que pueden ser aplicadas con provecho en manuales y métodos de E/LE (cap. 4). En definitiva, este trabajo pretende tender puentes entre dos esferas, la investigadora y la aplicada, que no siempre han seguido órbitas coincidentes. |
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Exemplaires (3)
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| FLE-06513 | 373-10.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-06514 | 373-10.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FLE-06515 | 373-10.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
