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| Titre : |
La notion de progression |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Serge Borg (1961-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Didier |
| Année de publication : |
2001 |
| Collection : |
Studio didactique, ISSN 1627-7597 |
| Importance : |
175 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-278-05131-8 |
| Prix : |
85 F |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 163-168; Textes officiels cités |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
DDLC (Didactologie Didactique des Langues-Cultures) Notion Progression Linguistique. |
| Index. décimale : |
407.1 |
| Résumé : |
Introduire un débat descriptif sur la Notion de Progression distingue irrémédiablement la Didactologie-Didactique des Langues-Cultures (DDLC) de la linguistique et de ses dérivés sociologiques. On restera dans l'erreur aussi longtemps que l'on refusera de prendre en compte cette différence fondamentale pour en tirer les conséquences institutionnelles et scientifiques qui s'imposent clairement désormais.
Serge Borg étudie la notion de progression de façon savante et précise. La forme du discours est parfois d'une rigueur redoutable et les tableaux et schémas de synthèse ne manquent pas. Mais le poids des mots n'exclut jamais, non pas le choc mais le charme des images concluant avec bonheur, et non sans humour parfois, les démonstrations les plus austères.
La DDLC je suis enclin avec quelque autres à le croire de plus en plus nettement après avoir relu Serge Borg est la science de demain, l'eau profonde dans laquelle on peut toujours se noyer sans doute, mais aussi celle ou il est possible de plonger dans l'inconnu pour trouver encore et toujours du nouveau. Le livre qu'on va lire est sans conteste de cette eau la. |
La notion de progression [texte imprimé] / Serge Borg (1961-....), Auteur . - Paris : Didier, 2001 . - 175 p. : ill. ; 23 cm. - ( Studio didactique, ISSN 1627-7597) . ISBN : 2-278-05131-8 : 85 F Bibliogr. p. 163-168; Textes officiels cités Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
DDLC (Didactologie Didactique des Langues-Cultures) Notion Progression Linguistique. |
| Index. décimale : |
407.1 |
| Résumé : |
Introduire un débat descriptif sur la Notion de Progression distingue irrémédiablement la Didactologie-Didactique des Langues-Cultures (DDLC) de la linguistique et de ses dérivés sociologiques. On restera dans l'erreur aussi longtemps que l'on refusera de prendre en compte cette différence fondamentale pour en tirer les conséquences institutionnelles et scientifiques qui s'imposent clairement désormais.
Serge Borg étudie la notion de progression de façon savante et précise. La forme du discours est parfois d'une rigueur redoutable et les tableaux et schémas de synthèse ne manquent pas. Mais le poids des mots n'exclut jamais, non pas le choc mais le charme des images concluant avec bonheur, et non sans humour parfois, les démonstrations les plus austères.
La DDLC je suis enclin avec quelque autres à le croire de plus en plus nettement après avoir relu Serge Borg est la science de demain, l'eau profonde dans laquelle on peut toujours se noyer sans doute, mais aussi celle ou il est possible de plonger dans l'inconnu pour trouver encore et toujours du nouveau. Le livre qu'on va lire est sans conteste de cette eau la. |
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Exemplaires (1)
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| FLE-00077 | 370-33.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
