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ESF éditeur
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Titre : Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Alexandre, Editeur scientifique ; Association des groupes de soutien au soutien, Donateur ; Danielle Alexandre ; Association des groupes de soutien au soutien Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : cop. 2010 Collection : Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 Importance : 1 vol. (152 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2147-3 Prix : 12,90 EUR Note générale : Autre tirage : 2e édition (i.e. 2e tirage) de 2015. - Paris d'après le site de l'éditeur. - L'ouvrage porte l'ISSN de la collection principale "Pédagogies" 1158-4580 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Anthologie Enseignement Pratiques. Index. décimale : 370.1 Résumé : Une anthologie de textes de pédagogues parmi lesquels P. Perrenoud, J.-P. Astolfi, P. Meirieu ou J. Houssaye classés par mots-clés, commentés et regroupés autour des concepts de base : apprendre, enseigner, enseignant, compétences, autorité, motivation, échec, erreur, etc. Note de contenu : Notes bibliogr. Index Anthologie des textes clés en pédagogie : des idées pour enseigner [texte imprimé] / Danielle Alexandre, Editeur scientifique ; Association des groupes de soutien au soutien, Donateur ; Danielle Alexandre ; Association des groupes de soutien au soutien . - 2e éd. . - Paris : ESF éditeur, cop. 2010 . - 1 vol. (152 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806) .
ISBN : 978-2-7101-2147-3 : 12,90 EUR
Autre tirage : 2e édition (i.e. 2e tirage) de 2015. - Paris d'après le site de l'éditeur. - L'ouvrage porte l'ISSN de la collection principale "Pédagogies" 1158-4580
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Anthologie Enseignement Pratiques. Index. décimale : 370.1 Résumé : Une anthologie de textes de pédagogues parmi lesquels P. Perrenoud, J.-P. Astolfi, P. Meirieu ou J. Houssaye classés par mots-clés, commentés et regroupés autour des concepts de base : apprendre, enseigner, enseignant, compétences, autorité, motivation, échec, erreur, etc. Note de contenu : Notes bibliogr. Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00151 370-67.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00152 370-67.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : Ces gestes qui parlent : l'analyse de la pratique enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Duvillard, Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : impr. 2016 Collection : Collection Pédagogies. Outils Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3112-0 Prix : 23 EUR Note générale : Autre tirage : 2017. - L'ouvrage porte par erreur l'ISSN de la collection principale "Pédagogies" : 1158-4580 Langues : Français (fre) Mots-clés : Classes (éducation) Conduite Gestes Posture Expression Enseignants Formation Interaction en éducation Analyse des pratiques (formation) Index. décimale : 371.1 Résumé : Une bonne part des difficultés rencontrées par les enseignants réside dans la non-maîtrise de certains gestes d'action vécus dans leur communication didactique et pédagogique. A partir de deux attitudes professionnelles : celui de s'observer et celui de se « mettre en scène », l'auteur met en évidence cinq marqueurs qui interagissent constamment entre l'enseignant et ses élèves. Ce sont : la posture gestuée, la voix, le regard, l'usage du mot, et le positionnement tactique dans le placement et les déplacements du professeur. En véritable « art du détail », l'ouvrage tend à démontrer que la qualité de la relation éducative se trouve inscrite dans l'apparente insignifiance de ces cinq « micro-gestes professionnels ». Note de contenu : Bibliogr. p. (193-198)
Ces gestes qui parlent : l'analyse de la pratique enseignante [texte imprimé] / Jean Duvillard, Auteur . - Paris : ESF éditeur, impr. 2016 . - 1 vol. (207 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Pédagogies. Outils. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-3112-0 : 23 EUR
Autre tirage : 2017. - L'ouvrage porte par erreur l'ISSN de la collection principale "Pédagogies" : 1158-4580
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Classes (éducation) Conduite Gestes Posture Expression Enseignants Formation Interaction en éducation Analyse des pratiques (formation) Index. décimale : 371.1 Résumé : Une bonne part des difficultés rencontrées par les enseignants réside dans la non-maîtrise de certains gestes d'action vécus dans leur communication didactique et pédagogique. A partir de deux attitudes professionnelles : celui de s'observer et celui de se « mettre en scène », l'auteur met en évidence cinq marqueurs qui interagissent constamment entre l'enseignant et ses élèves. Ce sont : la posture gestuée, la voix, le regard, l'usage du mot, et le positionnement tactique dans le placement et les déplacements du professeur. En véritable « art du détail », l'ouvrage tend à démontrer que la qualité de la relation éducative se trouve inscrite dans l'apparente insignifiance de ces cinq « micro-gestes professionnels ». Note de contenu : Bibliogr. p. (193-198)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00519 370-220.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00520 370-220.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00521 370-220.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : Dix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud (1944-....), Auteur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : impr. 2006 Collection : Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806 Importance : 1 vol. (188 p.) Présentation : couv., ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1771-1 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Méthodes actives Enseignants Formation Orientation pédagogique France. Résumé : Invitation au voyage Le métier d'enseignant se transforme : travail en équipe et par projets, autonomie et responsabilité accrues, pédagogies différenciées, centration sur les dispositifs et les situations d'apprentissage, sensibilité au rapport au savoir et à la loi.
Note de contenu : Bibliogr. pp. [172-]188 Dix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage [texte imprimé] / Philippe Perrenoud (1944-....), Auteur . - Paris : ESF éditeur, impr. 2006 . - 1 vol. (188 p.) : couv., ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Pédagogies. Outils, ISSN 1288-9806) .
ISBN : 978-2-7101-1771-1 : 23 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement Méthodes actives Enseignants Formation Orientation pédagogique France. Résumé : Invitation au voyage Le métier d'enseignant se transforme : travail en équipe et par projets, autonomie et responsabilité accrues, pédagogies différenciées, centration sur les dispositifs et les situations d'apprentissage, sensibilité au rapport au savoir et à la loi.
Note de contenu : Bibliogr. pp. [172-]188 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00245 370-102.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
Titre : Les méthodes actives : dans la pédagogie des adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli (1919-1981), Auteur Mention d'édition : 13e éd. Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : DL 2016 Collection : Collection Formation permanente. Série Entreprise Sous-collection : Entreprise Importance : 1 vol. (237 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3133-5 Prix : 24,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Méthodologie Éducation des adultes Enseignement Méthodes actives. Index. décimale : 374.0 Résumé : Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel aux ressources que sont la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu'il est déjà temps non seulement « d'apprendre à apprendre », mais surtout « d'apprendre à devenir ». Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel. Note de contenu : Bibliogr. p. [223-]228. Notes bibliogr. Lexique. Index Les méthodes actives : dans la pédagogie des adultes [texte imprimé] / Roger Mucchielli (1919-1981), Auteur . - 13e éd. . - Paris : ESF éditeur, DL 2016 . - 1 vol. (237 p.) : ill. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente. Série Entreprise. Entreprise) .
ISBN : 978-2-7101-3133-5 : 24,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Méthodologie Éducation des adultes Enseignement Méthodes actives. Index. décimale : 374.0 Résumé : Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel aux ressources que sont la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu'il est déjà temps non seulement « d'apprendre à apprendre », mais surtout « d'apprendre à devenir ». Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel. Note de contenu : Bibliogr. p. [223-]228. Notes bibliogr. Lexique. Index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00525 370-222.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00526 370-222.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00527 370-222.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Les outils d'excellence du formateur, 2. Les outils d'excellence du formateur tome 2 / Sophie Courau
Titre de série : Les outils d'excellence du formateur, 2 Titre : Les outils d'excellence du formateur tome 2 : concevoir et animer des sessions de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Courau, Auteur Mention d'édition : 12e éd. Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : DL 2017 Collection : Collection Formation permanente. Série Entreprise Sous-collection : Entreprise Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3245-5 Prix : 23 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "Séminaires Mucchielli". - Fait suite à "Les outils de base du formateur : parole et supports" ISBN 978-2-7101-3715-3. - L'ouvrage porte l'ISSN de la collection principale : 0768-2026. - Numérotation dans la collection principale : 99 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) Guides pratiques et mémentos Éducation des adultes Index. décimale : 374.0 Résumé : Former est un vrai métier qui appelle des outils et une méthodologie solides. De plus en plus de professionnels sont amenés à créer et animer des séances de formation, ponctuellement ou régulièrement. L'auteur développe une méthode et des outils d'excellence du formateur en répondant aux questions suivantes : Comment concevoir les solutions formatives et les contractualiser ? Comment penser et construire l'architecture d'un stage ? Comment choisir les différents outils et supports d'animation ? Comment animer et gérer les phénomènes de groupe en formation ? Dans cet ouvrage, Sophie Courau approfondit les techniques du métier de formateur abordées dans le tome 1, Les outils de base du formateur. Note de contenu : Bibliogr. p. 189. Notes bibliogr. Index. Lexique Les outils d'excellence du formateur, 2. Les outils d'excellence du formateur tome 2 : concevoir et animer des sessions de formation [texte imprimé] / Sophie Courau, Auteur . - 12e éd. . - Paris : ESF éditeur, DL 2017 . - 1 vol. (189 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Formation permanente. Série Entreprise. Entreprise) .
ISBN : 978-2-7101-3245-5 : 23 EUR
La couverture porte en plus : "Séminaires Mucchielli". - Fait suite à "Les outils de base du formateur : parole et supports" ISBN 978-2-7101-3715-3. - L'ouvrage porte l'ISSN de la collection principale : 0768-2026. - Numérotation dans la collection principale : 99
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formateurs (éducation des adultes) Guides pratiques et mémentos Éducation des adultes Index. décimale : 374.0 Résumé : Former est un vrai métier qui appelle des outils et une méthodologie solides. De plus en plus de professionnels sont amenés à créer et animer des séances de formation, ponctuellement ou régulièrement. L'auteur développe une méthode et des outils d'excellence du formateur en répondant aux questions suivantes : Comment concevoir les solutions formatives et les contractualiser ? Comment penser et construire l'architecture d'un stage ? Comment choisir les différents outils et supports d'animation ? Comment animer et gérer les phénomènes de groupe en formation ? Dans cet ouvrage, Sophie Courau approfondit les techniques du métier de formateur abordées dans le tome 1, Les outils de base du formateur. Note de contenu : Bibliogr. p. 189. Notes bibliogr. Index. Lexique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00513 370-218.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00514 370-218.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00515 370-218.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Permalink
