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Titre : |
L'école revue et corrigée : une formation générale de base universelle et inconditionnelle |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claudine Leleux (1952-....), Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
Année de publication : |
2001 |
Autre Editeur : |
[Paris] : Belin |
Collection : |
Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X |
Importance : |
198 p. |
Présentation : |
couv. ill. en coul. |
Format : |
23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
2-8041-3930-1 |
Prix : |
105 F |
Note générale : |
Bibliogr. p. 177-185. Index |
Langues : |
Français (fre) |
Index. décimale : |
379.2 |
Résumé : |
L'école doit être revue et corrigée en assurant dès le niveau primaire une formation de base comprise comme l'acquisition de compétences permettant à l'enfant d'apprendre à apprendre tout au long de sa vie. Une telle formation est incompatible avec la finalité séculaire de sélection qui sous-tend tout le cursus et qui se solde souvent aujourd'hui par le décrochage scolaire. L'objectif de l'école de demain ne peut plus, en ce sens seulement viser à garantir aux jeunes un droit formel à l'éducation - cette démocratisation a eu lieu - mais à leur garantir un droit réel à une formation de base universelle et inconditionnelle. |
L'école revue et corrigée : une formation générale de base universelle et inconditionnelle [texte imprimé] / Claudine Leleux (1952-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck : [Paris] : Belin, 2001 . - 198 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - ( Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X) . ISBN : 2-8041-3930-1 : 105 F Bibliogr. p. 177-185. Index Langues : Français ( fre)
Index. décimale : |
379.2 |
Résumé : |
L'école doit être revue et corrigée en assurant dès le niveau primaire une formation de base comprise comme l'acquisition de compétences permettant à l'enfant d'apprendre à apprendre tout au long de sa vie. Une telle formation est incompatible avec la finalité séculaire de sélection qui sous-tend tout le cursus et qui se solde souvent aujourd'hui par le décrochage scolaire. L'objectif de l'école de demain ne peut plus, en ce sens seulement viser à garantir aux jeunes un droit formel à l'éducation - cette démocratisation a eu lieu - mais à leur garantir un droit réel à une formation de base universelle et inconditionnelle. |
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Exemplaires (1)
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FLE-00052 | 370-19.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |

Titre : |
L'origine des langues : sur les traces de la langue mère |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Merritt Ruhlen (1944-....), Auteur ; Pierre Bancel, Traducteur |
Editeur : |
[Paris] : Belin |
Année de publication : |
1996 |
Collection : |
Débats (Paris. 1996), ISSN 1270-0320 |
Importance : |
287 p. |
Présentation : |
carte |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7011-1757-7 |
Prix : |
120 F |
Note générale : |
Bibliogr. p. 273-281. Index |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
Index. décimale : |
80 |
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Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
|
FLE-00702 | 408-33.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Exclu du prêt |
FLE-00703 | 408-33.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |
FLE-00704 | 408-33.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |

Le récit en Grèce ancienne [texte imprimé] / Claude Calame . - [Paris] : Belin, 2000 . - 295 p. : ill. ; 21 cm. -. ISBN : 978-2-7011-2742-2 Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
|
FLE-10223 | 900-43.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires | Exclu du prêt |