الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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Titre : L'école revue et corrigée : une formation générale de base universelle et inconditionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux (1952-....), Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2001 Autre Editeur : [Paris] : Belin Collection : Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X Importance : 198 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3930-8 Prix : 105 F Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Recherche Démocratisation de l'enseignement Éducation Finalités Enseignement Innovations. Index. décimale : 379.2 Résumé : L'école doit être revue et corrigée en assurant dès le niveau primaire une formation de base comprise comme l'acquisition de compétences permettant à l'enfant d'apprendre à apprendre tout au long de sa vie. Une telle formation est incompatible avec la finalité séculaire de sélection qui sous-tend tout le cursus et qui se solde souvent aujourd'hui par le décrochage scolaire. L'objectif de l'école de demain ne peut plus, en ce sens seulement viser à garantir aux jeunes un droit formel à l'éducation - cette démocratisation a eu lieu - mais à leur garantir un droit réel à une formation de base universelle et inconditionnelle. Note de contenu : Bibliogr. p. 177-185. Index L'école revue et corrigée : une formation générale de base universelle et inconditionnelle [texte imprimé] / Claudine Leleux (1952-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck : [Paris] : Belin, 2001 . - 198 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Comprendre (Bruxelles), ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8041-3930-8 : 105 F
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Recherche Démocratisation de l'enseignement Éducation Finalités Enseignement Innovations. Index. décimale : 379.2 Résumé : L'école doit être revue et corrigée en assurant dès le niveau primaire une formation de base comprise comme l'acquisition de compétences permettant à l'enfant d'apprendre à apprendre tout au long de sa vie. Une telle formation est incompatible avec la finalité séculaire de sélection qui sous-tend tout le cursus et qui se solde souvent aujourd'hui par le décrochage scolaire. L'objectif de l'école de demain ne peut plus, en ce sens seulement viser à garantir aux jeunes un droit formel à l'éducation - cette démocratisation a eu lieu - mais à leur garantir un droit réel à une formation de base universelle et inconditionnelle. Note de contenu : Bibliogr. p. 177-185. Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00052 370-19.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
Titre : L'origine des langues : sur les traces de la langue mère Type de document : texte imprimé Auteurs : Merritt Ruhlen (1944-....), Auteur ; Pierre Bancel, Traducteur ; André Langaney, Préfacier, etc. Editeur : [Paris] : Belin Année de publication : 1996 Collection : Débats (Paris. 1996), ISSN 1270-0320 Importance : 287 p. Présentation : ill., cartes, couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-1757-7 Prix : 120 F Note générale : Nouveau(x) tirage(s) : 1997, 1999, 2000, 2004, 2007 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Origine de l'homme Langues Histoire Linguistique historique Langage Origines. Index. décimale : 80 Résumé : S'ils s'accordent sur l'existence de plusieurs grandes familles de langues à travers le monde, les linguistes disputent d'une parenté entre ces dernières. Ainsi, les langues d'Europe, membres de la famille indo-européenne, n'auraient aucun lien avec les autres. Merritt Ruhlen démontre le contraire : les langues descendent toutes d'une seule "langue mère", qu'il reconstitue. Son hypothèse, compatible avec les arguments fournis par l'archéologie et la génétique des populations en faveur de l'origine unique et africaine de l'homme, pose que l'expansion des langues a suivi l'évolution d'"Homo sapiens". Dans un long épilogue à l'édition française, Ruhlen répond à ses critiques et conforte sa démonstration. Note de contenu : Bibliogr. p. 273-281. Index L'origine des langues : sur les traces de la langue mère [texte imprimé] / Merritt Ruhlen (1944-....), Auteur ; Pierre Bancel, Traducteur ; André Langaney, Préfacier, etc. . - [Paris] : Belin, 1996 . - 287 p. : ill., cartes, couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Débats (Paris. 1996), ISSN 1270-0320) .
ISBN : 978-2-7011-1757-7 : 120 F
Nouveau(x) tirage(s) : 1997, 1999, 2000, 2004, 2007
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Origine de l'homme Langues Histoire Linguistique historique Langage Origines. Index. décimale : 80 Résumé : S'ils s'accordent sur l'existence de plusieurs grandes familles de langues à travers le monde, les linguistes disputent d'une parenté entre ces dernières. Ainsi, les langues d'Europe, membres de la famille indo-européenne, n'auraient aucun lien avec les autres. Merritt Ruhlen démontre le contraire : les langues descendent toutes d'une seule "langue mère", qu'il reconstitue. Son hypothèse, compatible avec les arguments fournis par l'archéologie et la génétique des populations en faveur de l'origine unique et africaine de l'homme, pose que l'expansion des langues a suivi l'évolution d'"Homo sapiens". Dans un long épilogue à l'édition française, Ruhlen répond à ses critiques et conforte sa démonstration. Note de contenu : Bibliogr. p. 273-281. Index Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00702 408-33.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00703 408-33.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00704 408-33.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible
Titre : Le récit en Grèce ancienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Calame Editeur : [Paris] : Belin Année de publication : 2000 Importance : 295 p. Présentation : ill. Format : 21 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2742-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Représentation (linguistique) Sémiotique et littérature Rhétorique antique Littérature grecque Mythologie grecque Dans la littérature Littérature grecque homérique Thèmes, motifs. Résumé : Une étude des textes anciens (poésie homérique, théâtre, histoire) à la lumière de sciences récentes comme l'ethnologie et la sémiotique, analysant le problème de l'énonciation, le sujet du discours, l'utilisation du "je" dans la poésie, du masque dans le théâtre, toutes les manières dont un auteur peut se situer ou se présenter, de façon plus ou moins distante par rapport à son oeuvre. Le récit en Grèce ancienne [texte imprimé] / Claude Calame . - [Paris] : Belin, 2000 . - 295 p. : ill. ; 21 cm. -.
ISBN : 978-2-7011-2742-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Représentation (linguistique) Sémiotique et littérature Rhétorique antique Littérature grecque Mythologie grecque Dans la littérature Littérature grecque homérique Thèmes, motifs. Résumé : Une étude des textes anciens (poésie homérique, théâtre, histoire) à la lumière de sciences récentes comme l'ethnologie et la sémiotique, analysant le problème de l'énonciation, le sujet du discours, l'utilisation du "je" dans la poésie, du masque dans le théâtre, toutes les manières dont un auteur peut se situer ou se présenter, de façon plus ou moins distante par rapport à son oeuvre. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-10223 900-43.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires Exclu du prêt
