| Titre : |
Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marguerite Altet, Editeur scientifique ; Paquay, Editeur scientifique ; Philippe Perrenoud (1944-....), Editeur scientifique |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
DL 2002 |
| Collection : |
Pesrspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 |
| Importance : |
1 vol. (294 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-8041-3836-4 |
| Prix : |
40,50 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr.-Contributeurs à cet ouvrage |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseignants Formateurs Professionalité Développement Conception Analyse. |
| Index. décimale : |
374 |
| Résumé : |
Qui sont les formateurs d'enseignants ? Quels sont leurs savoirs, leurs tâches, leurs compétences ? Quelle est leurs identité ?
Sur la base d'analyses de cas en formation initiale et en formation continue en Belgique, au Canada, en France et en Suisse, cet ouvrage fait le point sur la professionnalisé des formateurs, un monde composite, transformé par le développement de la formation continue et les restructuration de la formation initiale dans le sens de universalisation du cursus, du développement des didactiques disciplinaires, de nouvelles conceptions de l'alternance du terrain, de l'essor de l'analyse des pratiques.
le livre pose la question de la possibilité et des conditions d'un processus de professionnalisation de la formation d'enseignants, du passage d'une fonction d'appoint à une profession à part entière. |
Formateurs d'enseignants : quelle professionnalisation ? [texte imprimé] / Marguerite Altet, Editeur scientifique ; Paquay, Editeur scientifique ; Philippe Perrenoud (1944-....), Editeur scientifique . - Bruxelles : De Boeck, DL 2002 . - 1 vol. (294 p.) : ill. ; 24cm. - ( Pesrspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) . ISBN : 2-8041-3836-4 : 40,50 EUR Bibliogr.-Contributeurs à cet ouvrage Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Enseignants Formateurs Professionalité Développement Conception Analyse. |
| Index. décimale : |
374 |
| Résumé : |
Qui sont les formateurs d'enseignants ? Quels sont leurs savoirs, leurs tâches, leurs compétences ? Quelle est leurs identité ?
Sur la base d'analyses de cas en formation initiale et en formation continue en Belgique, au Canada, en France et en Suisse, cet ouvrage fait le point sur la professionnalisé des formateurs, un monde composite, transformé par le développement de la formation continue et les restructuration de la formation initiale dans le sens de universalisation du cursus, du développement des didactiques disciplinaires, de nouvelles conceptions de l'alternance du terrain, de l'essor de l'analyse des pratiques.
le livre pose la question de la possibilité et des conditions d'un processus de professionnalisation de la formation d'enseignants, du passage d'une fonction d'appoint à une profession à part entière. |
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