الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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Auteur Anne-Elizabeth Dalcq
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| Titre : |
Le Français et les sciences : méthode de français scientifique avec lexique, index, exercices et corrigés / |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Elizabeth Dalcq ; Bernadette Wilmet ; Dan van Raemdonck |
| Editeur : |
Duculot |
| Année de publication : |
1989 |
| Importance : |
223 p. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-8011-0815-4 |
| Mots-clés : |
Rédaction scientifique, technique Sciences Vocabulaires, manuels, conversation français Français (langue) Langage. |
| Résumé : |
Depuis quelque année, des voix d'enseignants, de chercheurs et d'industriels s'élèvent pour déplorer la maîtrise insuffisante du français au sein des nouvelles générations d'étudiants et de jeunes diplômés.
Le présent livre ne s'attaque ni aux causes ni aux constat. il ne revêt aucun caractère normatif. Ayant simplement observé qu'un bon nombre d'échecs à l'école ou à l'université sont en partie imputable à l'analyse défectueuse des questions d'examen, aggravée d'une formulation maladroite des réponses, les auteurs entreprennent de corriger les principales défaillances qui nuisent à la communication dans le domaine du vocabulaire et des articulations logiques. |
Le Français et les sciences : méthode de français scientifique avec lexique, index, exercices et corrigés / [texte imprimé] / Anne-Elizabeth Dalcq ; Bernadette Wilmet ; Dan van Raemdonck . - [S.l.] : Duculot, 1989 . - 223 p. ; 23 cm. ISBN : 2-8011-0815-4
| Mots-clés : |
Rédaction scientifique, technique Sciences Vocabulaires, manuels, conversation français Français (langue) Langage. |
| Résumé : |
Depuis quelque année, des voix d'enseignants, de chercheurs et d'industriels s'élèvent pour déplorer la maîtrise insuffisante du français au sein des nouvelles générations d'étudiants et de jeunes diplômés.
Le présent livre ne s'attaque ni aux causes ni aux constat. il ne revêt aucun caractère normatif. Ayant simplement observé qu'un bon nombre d'échecs à l'école ou à l'université sont en partie imputable à l'analyse défectueuse des questions d'examen, aggravée d'une formulation maladroite des réponses, les auteurs entreprennent de corriger les principales défaillances qui nuisent à la communication dans le domaine du vocabulaire et des articulations logiques. |
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Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
| FLE-00207 | 370-85.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00208 | 370-85.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Lire, comprendre, écrire le français scientifique : avec exercices et corrigé / |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Elizabeth Dalcq |
| Mention d'édition : |
[2e éd. ent. ref.]. -- |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck Université-Duculot |
| Année de publication : |
1999 |
| Importance : |
503 p. |
| Format : |
24 cm. - |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-3220-0 |
| Résumé : |
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Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
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| FLE-00575 | 372-09.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00576 | 372-09.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
