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Pédagogie du projet & didactique du français / Yves Reuter

Public ISBD Titre : Pédagogie du projet & didactique du français : penser et débattre avec Françis Ruellan Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Presses universitaires du Septentrion., Auteur ; Yves Reuter (1953-....) Editeur : Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion Année de publication : DL 2005 Collection : Éducation et didactiques, ISSN 1281-7597 Importance : 1 vol. (246 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85939-880-4 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Ruellan, Francis (1956-2003)   Enseignement   Méthode des projets   Français (langue)   Étude et enseignement Index. décimale : 371.3 Résumé : Cet ouvrage confronte trois discours portant sur les relations entre pédagogie du projet et didactique de l'écriture. Le premier est constitué de deux articles de Francis Ruellan - mort prématurément en 2003 - référant à sa thèse : il y précise le cadre théorique qui est le sien, autour du projet, de trois types de situations (fonctionnelles, différées et de structuration), de l'articulation entre production et réflexion... et analyse un matériau empirique important : situations, outils construits, réécritures des élèves, entretiens...Le second discours est celui de chercheurs : Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Pédagogie du projet & didactique du français : penser et débattre avec Françis Ruellan [texte imprimé] / Yves Reuter (1953-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Presses universitaires du Septentrion., Auteur ; Yves Reuter (1953-....) . - Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, DL 2005 . - 1 vol. (246 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Éducation et didactiques, ISSN 1281-7597) . ISBN : 978-2-85939-880-4 : 20 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Ruellan, Francis (1956-2003)   Enseignement   Méthode des projets   Français (langue)   Étude et enseignement Index. décimale : 371.3 Résumé : Cet ouvrage confronte trois discours portant sur les relations entre pédagogie du projet et didactique de l'écriture. Le premier est constitué de deux articles de Francis Ruellan - mort prématurément en 2003 - référant à sa thèse : il y précise le cadre théorique qui est le sien, autour du projet, de trois types de situations (fonctionnelles, différées et de structuration), de l'articulation entre production et réflexion... et analyse un matériau empirique important : situations, outils construits, réécritures des élèves, entretiens...Le second discours est celui de chercheurs : Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00239	370-99.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt

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