الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Détail d'une collection
Sous-collection Recherches en sciences de l'éducation
Éditeur :
Collection :
ISSN :
pas d'ISSN
|
Documents disponibles dans la sous-collection
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : Enfances de la lecture : manières de faire, manières de lire à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Grossmann (1954-....), Auteur ; Michel Dabène, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : [Bern] : P. Lang) Année de publication : 2000 Collection : Exploration. Recherches en sciences de l'éducation Sous-collection : Recherches en sciences de l'éducation Importance : 1 vol. (XII-260) p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 3-906764-21-4 Note générale : Bibliogr. p. 251-257. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture Étude et enseignement (préscolaire) Enquêtes Enfants Livres et lecture Aspect cognitif Linguistique cognitive. Index. décimale : 372.4 Résumé : Formateur et universitaire, l'auteur étudie ici les principales caractéristiques des textes lus aux enfants des écoles maternelles et explicite, à travers les résultats d'une enquête auprès de 200 enseignants, les différentes "manières de faire" utilisées par les adultes pour lire, raconter et adapter ces textes aux capacités discursives de ceux auxquels ils s'adressent. Enfances de la lecture : manières de faire, manières de lire à l'école maternelle [texte imprimé] / Francis Grossmann (1954-....), Auteur ; Michel Dabène, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - [Bern] : P. Lang), 2000 . - 1 vol. (XII-260) p. ; 21 cm. - (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation. Recherches en sciences de l'éducation) .
ISBN : 3-906764-21-4
Bibliogr. p. 251-257. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture Étude et enseignement (préscolaire) Enquêtes Enfants Livres et lecture Aspect cognitif Linguistique cognitive. Index. décimale : 372.4 Résumé : Formateur et universitaire, l'auteur étudie ici les principales caractéristiques des textes lus aux enfants des écoles maternelles et explicite, à travers les résultats d'une enquête auprès de 200 enseignants, les différentes "manières de faire" utilisées par les adultes pour lire, raconter et adapter ces textes aux capacités discursives de ceux auxquels ils s'adressent. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00201 370-82.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00202 370-82.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible
