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Titre : L'évaluation formative au cœur du processus d'apprentissage : des outils pour la classe et pour la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria-Alice Médioni, Auteur ; Charles Hadji, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : DL 2016 Collection : Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : tabl., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-170-8 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation en éducation Enseignants Formation Contrat pédagogique Travail autonome (éducation) Éducation fondée sur la compétence. Index. décimale : 379.1 Résumé : Définitions des différentes formes d'évaluation. Présentation des pratiques de régulation des apprentissages : portfolio, journal de bord, contrat pédagogique, les outils d'autocorrection, les interactions, les entretiens.
Note de contenu : Bibliographie p. 197-[208]. Sitographie p. [208]. Notes bibliographiques L'évaluation formative au cœur du processus d'apprentissage : des outils pour la classe et pour la formation [texte imprimé] / Maria-Alice Médioni, Auteur ; Charles Hadji, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique sociale, DL 2016 . - 1 vol. (207 p.) : tabl., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-36717-170-8 : 14,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Évaluation en éducation Enseignants Formation Contrat pédagogique Travail autonome (éducation) Éducation fondée sur la compétence. Index. décimale : 379.1 Résumé : Définitions des différentes formes d'évaluation. Présentation des pratiques de régulation des apprentissages : portfolio, journal de bord, contrat pédagogique, les outils d'autocorrection, les interactions, les entretiens.
Note de contenu : Bibliographie p. 197-[208]. Sitographie p. [208]. Notes bibliographiques Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00537 370-227.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00538 370-227.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00539 370-227.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Évaluer pour former / Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe, Congrès (18; 2005; Reims, Marne)
Titre : Évaluer pour former : outils, dispositifs et acteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe Congrès (18; 2005; Reims, Marne), Auteur ; Gilles Baillat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Marie de Ketele, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : DL 2008 Collection : Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 Importance : 1 vol. (217 p.) Présentation : ill, graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5661-9 Prix : 32 EUR Note générale : Issu du 18ème colloque international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation tenu à Reims les 24-26 octobre 2005 et intitulé "Comment évaluer ? Outils, dispositifs et acteurs"
En appendice, choix de documents
ISSN exact : 1371-1598Langues : Français (fre) Mots-clés : Évaluation (éducation) Enseignants Évaluation Actes de congrès Index. décimale : 379.1 Résumé : Cet ouvrage survient à un moment particulier du fonctionnement des systèmes éducatifs. La pression de plus en plus forte qu'exercent les évaluations internationales amène les acteurs de ces systèmes à s'interroger de manière totalement renouvelée sur la mesure de l'efficacité de l'action de formation, mais aussi sur les leviers et les régulations permettant de l'améliorer.
Note de contenu : Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques Évaluer pour former : outils, dispositifs et acteurs [texte imprimé] / Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation en Europe Congrès (18; 2005; Reims, Marne), Auteur ; Gilles Baillat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Marie de Ketele, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Léopold Paquay, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles : De Boeck université, DL 2008 . - 1 vol. (217 p.) : ill, graph., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598) .
ISBN : 978-2-8041-5661-9 : 32 EUR
Issu du 18ème colloque international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation tenu à Reims les 24-26 octobre 2005 et intitulé "Comment évaluer ? Outils, dispositifs et acteurs"
En appendice, choix de documents
ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Évaluation (éducation) Enseignants Évaluation Actes de congrès Index. décimale : 379.1 Résumé : Cet ouvrage survient à un moment particulier du fonctionnement des systèmes éducatifs. La pression de plus en plus forte qu'exercent les évaluations internationales amène les acteurs de ces systèmes à s'interroger de manière totalement renouvelée sur la mesure de l'efficacité de l'action de formation, mais aussi sur les leviers et les régulations permettant de l'améliorer.
Note de contenu : Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00456 370-193.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00457 370-193.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00458 370-193.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible
