الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.7
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| Titre : |
Compétences et contenus : les curriculums en questions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Audigier (1945-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Perrenoud (1944-....), Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
impr. 2008 |
| Collection : |
Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 |
| Importance : |
1 vol. (217 p.) |
| Présentation : |
graph., couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-5634-3 |
| Prix : |
30 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 197-210 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Programmes (études) Changements Théorie (curriculum) Éducation (compétence) Éducation comparée |
| Index. décimale : |
370.7 |
| Résumé : |
Un peu partout dans le monde, en particulier dans le monde francophone, les curriculums et programmes scolaires sont l'objet de transformations profondes et accélérées.
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Réservation
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Exemplaires (3)
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| FLE-00428 | 370-177.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00429 | 370-177.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FLE-00430 | 370-177.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Conflits de savoir en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
DL 2008 |
| Collection : |
Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 |
| Importance : |
1 vol. (274 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-5635-0 |
| Prix : |
30 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 243-261 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseignants Formation Analyse des pratiques (formation) Formateurs (éducation des adultes) Éducation permanente France |
| Index. décimale : |
370.7 |
| Résumé : |
Réflexions sur les rapports difficiles entre les savoirs issus de l'expérience professionnelle en enseignement et les savoirs issus de la recherche. Analyse du rapport aux savoirs et des jeux d'acteurs. Propositions de dispositifs et de pratiques de formation sur l'appropriation des savoirs de recherche, sur le récit d'expériences ou l'alternance.
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Réservation
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Exemplaires (3)
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| FLE-00422 | 370-175.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00423 | 370-175.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FLE-00424 | 370-175.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Processus interactionnels et situations éducatives |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Filliettaz, Editeur scientifique ; Maria Luisa Schubauer-Leoni, Editeur scientifique |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
DL 2008 |
| Collection : |
Raisons éducatives, ISSN 1375-4459 |
| Importance : |
1 vol. (325 p.) |
| Présentation : |
graph. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-5943-6 |
| Prix : |
30 EUR |
| Note générale : |
Notes bibliogr.
Diff. en France |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Interactions (éducation) apprentissages |
| Index. décimale : |
370.7 |
| Résumé : |
Cet ouvrage permet au lecteur de mieux comprendre comment les sciences de l'éducation s'articulent au courant de l'interactionnisme, et ce à partir de l'apport de différents domaines disciplinaires : les didactiques scolaires et professionnelles, la psychologie sociale, la sociologie compréhensive ou encore la linguistique appliquée.
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Processus interactionnels et situations éducatives [texte imprimé] / Laurent Filliettaz, Editeur scientifique ; Maria Luisa Schubauer-Leoni, Editeur scientifique . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 1 vol. (325 p.) : graph. ; 24 cm. - ( Raisons éducatives, ISSN 1375-4459) . ISBN : 978-2-8041-5943-6 : 30 EUR Notes bibliogr.
Diff. en France Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Interactions (éducation) apprentissages |
| Index. décimale : |
370.7 |
| Résumé : |
Cet ouvrage permet au lecteur de mieux comprendre comment les sciences de l'éducation s'articulent au courant de l'interactionnisme, et ce à partir de l'apport de différents domaines disciplinaires : les didactiques scolaires et professionnelles, la psychologie sociale, la sociologie compréhensive ou encore la linguistique appliquée.
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Exemplaires (1)
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| FLE-00442 | 370-187.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
370 
