Titre : |
Les Théories de L'art : Que sais-je? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Anne Cauquelin, Auteur |
Mention d'édition : |
4 édition |
Editeur : |
Paris : presses universitaires de France |
Année de publication : |
2015 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-13-057904-5 |
Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
Mots-clés : |
Les Théories de L'art |
Index. décimale : |
700Arts |
Résumé : |
Personne n’arrive innocent devant une œuvre d’art. Usages, pratiques, principes, voire règles, assignés à l’art sont légion. Même à ceux qui considèrent que le regard porté sur une œuvre doit être tout d’intuition et d’inspiration, non conceptuel, non intellectuel et qu’il ne faut aucune théorie, cette idée d’une disposition instinctive pour l’art est elle-même théorique.
Ces a priori sur l’art – parfois contradictoires – sont des échos de théories issues des écrits de Platon, Aristote, Kant, Hegel, Nietzsche, Benjamin, sans oublier les écrits des critiques et des artistes eux-mêmes.
C’est du point de vue de leurs effets sur les pratiques que ces théories sont explorées ici. |
Les Théories de L'art : Que sais-je? [texte imprimé] / Anne Cauquelin, Auteur . - 4 édition . - [S.l.] : Paris : presses universitaires de France, 2015. ISBN : 978-2-13-057904-5 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
Mots-clés : |
Les Théories de L'art |
Index. décimale : |
700Arts |
Résumé : |
Personne n’arrive innocent devant une œuvre d’art. Usages, pratiques, principes, voire règles, assignés à l’art sont légion. Même à ceux qui considèrent que le regard porté sur une œuvre doit être tout d’intuition et d’inspiration, non conceptuel, non intellectuel et qu’il ne faut aucune théorie, cette idée d’une disposition instinctive pour l’art est elle-même théorique.
Ces a priori sur l’art – parfois contradictoires – sont des échos de théories issues des écrits de Platon, Aristote, Kant, Hegel, Nietzsche, Benjamin, sans oublier les écrits des critiques et des artistes eux-mêmes.
C’est du point de vue de leurs effets sur les pratiques que ces théories sont explorées ici. |
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