الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Éducation et sémiotique
Titre : Éducation et sémiotique : hommage à Michel Tardy Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jaillet, Editeur scientifique Editeur : Strasbourg : Presses universitaires de Strasbourg Année de publication : 2000 Importance : 224 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86820-154-6 Prix : Prix : 90 F : 13,72 EUR Note générale : Bibliogr. p. 218-222 Langues : Français (fre) Mots-clés : L'homme à la pipe clefs de sol les yeux d’Isaac la rèprocitè éducatrice au mode factitif lire,écrire compter. Index. décimale : 370 Résumé : Au fil des ans, une sorte de collège invisible sest développé, constitué de personnes qui nont dautres points communs que davoir fait une partie de leur chemin avec Michel Tardy. Si lempreinte dominante est celle de létude des systèmes de signes, cest surtout, mais sans exclusive, dans le système éducatif quon peut la relever. En effet, lécole dans toutes ses dimensions est un système de signes ; cest néanmoins par limage et la sémiologie de limage quil est le plus connu. Le principe en est la mobilisation de la sémiotique greimasienne au service de létude des textes, de tous les textes donc aussi de ceux composés dimages. Un autre aspect qui constitue également un axe déterminant, cest lépistémologie. Chaque science qui prétend à ce statut se doit den dessiner ses contours.
Rassembler des contributions originales qui partagent les mêmes approches méthodologiques, les mêmes champs dintérêts, est la possibilité offerte de comprendre loriginalité dun collège invisible autour de la sémiotique de Michel Tardy, cest en construire les bases dun rayonnement en devenir. Cest aussi lutter contre les simplifications et faire la preuve que la recherche du sens sinscrit dans un parcours complexe qui ne souffre pas les raccourcis dangereux.Éducation et sémiotique : hommage à Michel Tardy [texte imprimé] / Alain Jaillet, Editeur scientifique . - Strasbourg : Presses universitaires de Strasbourg, 2000 . - 224 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24*16 cm.
ISBN : 978-2-86820-154-6 : Prix : 90 F : 13,72 EUR
Bibliogr. p. 218-222
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'homme à la pipe clefs de sol les yeux d’Isaac la rèprocitè éducatrice au mode factitif lire,écrire compter. Index. décimale : 370 Résumé : Au fil des ans, une sorte de collège invisible sest développé, constitué de personnes qui nont dautres points communs que davoir fait une partie de leur chemin avec Michel Tardy. Si lempreinte dominante est celle de létude des systèmes de signes, cest surtout, mais sans exclusive, dans le système éducatif quon peut la relever. En effet, lécole dans toutes ses dimensions est un système de signes ; cest néanmoins par limage et la sémiologie de limage quil est le plus connu. Le principe en est la mobilisation de la sémiotique greimasienne au service de létude des textes, de tous les textes donc aussi de ceux composés dimages. Un autre aspect qui constitue également un axe déterminant, cest lépistémologie. Chaque science qui prétend à ce statut se doit den dessiner ses contours.
Rassembler des contributions originales qui partagent les mêmes approches méthodologiques, les mêmes champs dintérêts, est la possibilité offerte de comprendre loriginalité dun collège invisible autour de la sémiotique de Michel Tardy, cest en construire les bases dun rayonnement en devenir. Cest aussi lutter contre les simplifications et faire la preuve que la recherche du sens sinscrit dans un parcours complexe qui ne souffre pas les raccourcis dangereux.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001215 370-128.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt 001573 370-128.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible