الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم

Titre :	Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Hélot, Auteur
Editeur :	Paris : l'Harmattan
Année de publication :	2007
Collection :	Espaces discursifs, ISSN 1623-8877
Importance :	1 vol. (282 p.)
Format :	22 x 14 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-296-03666-6
Prix :	24.50 EUR
Note générale :	Bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	371
Résumé :	Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus récents sur le plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteur explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école, aux niveaux français et européen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du "bilinguisme ignoré", ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et ses conséquences en matière de lutte contre les problèmes de racisme.

Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école [texte imprimé] / Christine Hélot, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2007 . - 1 vol. (282 p.) ; 22 x 14 cm. - (Espaces discursifs, ISSN 1623-8877) .
ISBN : 978-2-296-03666-6 : 24.50 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)

Index. décimale :

371

Résumé :

Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus récents sur le plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteur explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école, aux niveaux français et européen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du "bilinguisme ignoré", ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et ses conséquences en matière de lutte contre les problèmes de racisme.