الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Auteur Mathilde Mohamed |
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Guide du professeur des écoles stagiaire à l'IUFM ; Regards sur les formations d'enseignants à l'étranger / Institut universitaire de formation des maîtres
Titre : Guide du professeur des écoles stagiaire à l'IUFM ; Regards sur les formations d'enseignants à l'étranger Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut universitaire de formation des maîtres, Auteur ; Nadine Baudin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sonia Briançon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mathilde Mohamed, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : DL 2007 Collection : Collection Éducation comparée (Paris), ISSN 1621-4013 Importance : 1 vol. (264 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-04259-9 Note générale : En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. p. 257-260. Webliogr. p. 250Langues : Français (fre) Mots-clés : L'IUFM : historique,présentation le point de vue des professeurs stagiaires le plan de formation les stage l’évaluation et la validation. Index. décimale : 372 Résumé : Toute formation est en soi déstabilisante parce qu'il s'agit, en cours de formation, pour autant que la formation soit sérieuse, de provoquer des transformations identitaires profondes et que toute transformation identitaire est vécue douloureusement. Des stagiaires ont décidé en commun d'écrire leurs inquiétudes, leurs attentes, leurs difficultés avec d'autre futurs professeurs des écoles stagiaires.
Guide du professeur des écoles stagiaire à l'IUFM ; Regards sur les formations d'enseignants à l'étranger [texte imprimé] / Institut universitaire de formation des maîtres, Auteur ; Nadine Baudin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sonia Briançon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mathilde Mohamed, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : l'Harmattan, DL 2007 . - 1 vol. (264 p.) ; 22 cm. - (Collection Éducation comparée (Paris), ISSN 1621-4013) .
ISBN : 978-2-296-04259-9
En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. p. 257-260. Webliogr. p. 250
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'IUFM : historique,présentation le point de vue des professeurs stagiaires le plan de formation les stage l’évaluation et la validation. Index. décimale : 372 Résumé : Toute formation est en soi déstabilisante parce qu'il s'agit, en cours de formation, pour autant que la formation soit sérieuse, de provoquer des transformations identitaires profondes et que toute transformation identitaire est vécue douloureusement. Des stagiaires ont décidé en commun d'écrire leurs inquiétudes, leurs attentes, leurs difficultés avec d'autre futurs professeurs des écoles stagiaires.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001382 372-12.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt 001684 372-12.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible