الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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Auteur Jean-Claude Passeron |
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Titre : La Culture du pauvre : étude sur le style de vie des classes populaires en Angleterre Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Hoggart (1918-2014), Auteur ; Jean-Claude Garcias (1940-2017), Traducteur ; Francisca Garcias, Traducteur ; Jean-Claude Passeron, Traducteur Editeur : [Paris] : Éditions de Minuit Année de publication : 1970 Collection : Le Sens commun, ISSN 0768-049X num. 21 Titres uniformes : The uses of literacy : français Importance : 423 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-0117-8 Note générale : Bibliogr. pp. 403-409. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : culture, pauvre, personnage, déclassés, déracinés Index. décimale : 305.5 Résumé : Protestation élevée, au nom de l'objectivité, contre les poncifs aristocratiques ou populistes qui s'interposent entre les classes populaires et ses observateurs, nécessairement intellectuels ou bourgeois, The Uses of Literacy relève aussi de l'autobiographie, sinon de l'auto-analyse. Mais, grâce à une attention clinique aux nuances de la vie quotidienne, l'auteur réussit à tirer de son expérience d'intellectuel issu des classes populaires tout ce que l'ethonologue averti sait tirer d'un bon " informateur ". Sans nier les changements que les moyens modernes de communication ont déterminés dans la culture des classes populaires, Richard Hoggart essaie d'en prendre la juste mesure en faisant voir que la réception d'un message culturel ne saurait être dissociée des conditions sociales où elle s'accomplit. Il se donne ainsi les moyens de comprendre tout ce que la consommation culturelle doit à l'éthos de classe des consommateurs : le mythe du " conditionnement des masses " peut alors céder la place à l'analyse de l'adhésion à éclipses ou de l'attention oblique, conçues comme dispositions spécifiques des classes populaires portées par la logique de leur situation à trouver dans le cynisme narquois et une grande capacité d'indifférence leur meilleure protection contre le monde des " autres ", son autorité et ses sollicitations. La Culture du pauvre : étude sur le style de vie des classes populaires en Angleterre [texte imprimé] / Richard Hoggart (1918-2014), Auteur ; Jean-Claude Garcias (1940-2017), Traducteur ; Francisca Garcias, Traducteur ; Jean-Claude Passeron, Traducteur . - [Paris] : Éditions de Minuit, 1970 . - 423 p. ; 22 cm. - (Le Sens commun, ISSN 0768-049X; 21) .
ISBN : 978-2-7073-0117-8
Oeuvre : The uses of literacy : français
Bibliogr. pp. 403-409. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : culture, pauvre, personnage, déclassés, déracinés Index. décimale : 305.5 Résumé : Protestation élevée, au nom de l'objectivité, contre les poncifs aristocratiques ou populistes qui s'interposent entre les classes populaires et ses observateurs, nécessairement intellectuels ou bourgeois, The Uses of Literacy relève aussi de l'autobiographie, sinon de l'auto-analyse. Mais, grâce à une attention clinique aux nuances de la vie quotidienne, l'auteur réussit à tirer de son expérience d'intellectuel issu des classes populaires tout ce que l'ethonologue averti sait tirer d'un bon " informateur ". Sans nier les changements que les moyens modernes de communication ont déterminés dans la culture des classes populaires, Richard Hoggart essaie d'en prendre la juste mesure en faisant voir que la réception d'un message culturel ne saurait être dissociée des conditions sociales où elle s'accomplit. Il se donne ainsi les moyens de comprendre tout ce que la consommation culturelle doit à l'éthos de classe des consommateurs : le mythe du " conditionnement des masses " peut alors céder la place à l'analyse de l'adhésion à éclipses ou de l'attention oblique, conçues comme dispositions spécifiques des classes populaires portées par la logique de leur situation à trouver dans le cynisme narquois et une grande capacité d'indifférence leur meilleure protection contre le monde des " autres ", son autorité et ses sollicitations. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 001148 306-046.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : La reproduction : éléments pour une théorie du système d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bourdieu, Auteur ; Jean-Claude Passeron, Auteur Editeur : Paris : Ed. de Minuit Année de publication : 1987 Collection : Le Sens commun, ISSN 0768-049X num. 20 Importance : 1 vol. (279 p.) Présentation : couv. ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-0226-7 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Capital culturel et communication pédagogique tradition lettrée et conservation sociale élimination et sélection. Index. décimale : 371 Résumé : Cet ouvrage présente la synthèse théorique de recherches dont le livre Les Héritiers, en 1964, marquait la première étape. À partir de travaux empiriques sur le rapport pédagogique, sur l'usage lettré ou mondain de la langue et de la culture universitaire et sur les effets économiques et symboliques de l'examen et du diplôme, se construit une théorie générale des actions de violence symbolique et des conditions sociales de la dissimulation de cette violence. En explicitant les conditions sociales du rapport d'imposition symbolique, cette théorie définit les limites méthodologiques des analyses qui, sous l'influence cumulée de la linguistique, de la cybernétique et de la psychanalyse, tendent à réduire les rapports sociaux à de purs rapports symboliques. L'École produit des illusions dont les effets sont loin d'être illusoires : ainsi, l'illusion de l'indépendance et de la neutralité scolaires est au principe de la contribution la plus spécifique que l'École apporte à la reproduction de l'ordre établi. Par suite, essayer de mettre au jour les lois selon lesquelles elle reproduit la structure de la distribution du capital culturel, c'est non seulement se donner le moyen de comprendre complètement les contradictions qui affectent aujourd'hui les systèmes d'enseignement, mais encore contribuer à une théorie de la pratique qui, constituant les agents comme produits des structures, reproducteurs des structures, échappe aussi bien au subjectivisme de la liberté créatrice qu'à l'objectivisme pan-structuraliste. Ce livre a été publié en 1970. La reproduction : éléments pour une théorie du système d'enseignement [texte imprimé] / Pierre Bourdieu, Auteur ; Jean-Claude Passeron, Auteur . - Paris : Ed. de Minuit, 1987 . - 1 vol. (279 p.) : couv. ill. ; 27 cm. - (Le Sens commun, ISSN 0768-049X; 20) .
ISBN : 978-2-7073-0226-7
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Capital culturel et communication pédagogique tradition lettrée et conservation sociale élimination et sélection. Index. décimale : 371 Résumé : Cet ouvrage présente la synthèse théorique de recherches dont le livre Les Héritiers, en 1964, marquait la première étape. À partir de travaux empiriques sur le rapport pédagogique, sur l'usage lettré ou mondain de la langue et de la culture universitaire et sur les effets économiques et symboliques de l'examen et du diplôme, se construit une théorie générale des actions de violence symbolique et des conditions sociales de la dissimulation de cette violence. En explicitant les conditions sociales du rapport d'imposition symbolique, cette théorie définit les limites méthodologiques des analyses qui, sous l'influence cumulée de la linguistique, de la cybernétique et de la psychanalyse, tendent à réduire les rapports sociaux à de purs rapports symboliques. L'École produit des illusions dont les effets sont loin d'être illusoires : ainsi, l'illusion de l'indépendance et de la neutralité scolaires est au principe de la contribution la plus spécifique que l'École apporte à la reproduction de l'ordre établi. Par suite, essayer de mettre au jour les lois selon lesquelles elle reproduit la structure de la distribution du capital culturel, c'est non seulement se donner le moyen de comprendre complètement les contradictions qui affectent aujourd'hui les systèmes d'enseignement, mais encore contribuer à une théorie de la pratique qui, constituant les agents comme produits des structures, reproducteurs des structures, échappe aussi bien au subjectivisme de la liberté créatrice qu'à l'objectivisme pan-structuraliste. Ce livre a été publié en 1970. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001366 371-66.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt 001664 371-66.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : Sociologie des religions Type de document : texte imprimé Auteurs : Max Weber, Auteur ; Jean-Pierre Grossein (1943-....), Editeur scientifique ; Jean-Claude Passeron, Préfacier, etc. Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 2006 Collection : Collection Tel, ISSN 0339-8560 num. 340 Importance : 1 vol. (545 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 19*12 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-077982-6 Prix : 9,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : Economie et société (1910-1913) l’éthique économique des religions mondiales (1915-1920) recueil d’études de sociologie des religions (1920-1921) Index. décimale : 306 Sociologie des religions [texte imprimé] / Max Weber, Auteur ; Jean-Pierre Grossein (1943-....), Editeur scientifique ; Jean-Claude Passeron, Préfacier, etc. . - [Paris] : Gallimard, 2006 . - 1 vol. (545 p.) : couv. ill. en coul. ; 19*12 cm.. - (Collection Tel, ISSN 0339-8560; 340) .
ISBN : 978-2-07-077982-6 : 9,50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Mots-clés : Economie et société (1910-1913) l’éthique économique des religions mondiales (1915-1920) recueil d’études de sociologie des religions (1920-1921) Index. décimale : 306 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001003 306-92.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
