الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la recherche Interroger des sources externesCastellano actual
Titre : Castellano actual Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Alzieu, Editeur scientifique ; Enrique Fraga Liste, Editeur scientifique Mention d'édition : 2ème edition Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1989 Collection : Español moderno (Paris), ISSN 0993-8729 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-81655-0 Prix : 99 F Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Los espagnoles yo no querria ser joven solo seras mayor de edad subastas franco se resistia ayer a dejar la plaza de valencia Index. décimale : 426 Castellano actual [texte imprimé] / Pierre Alzieu, Editeur scientifique ; Enrique Fraga Liste, Editeur scientifique . - 2ème edition . - Paris : Masson, 1989 . - 175 p. : ill. ; 24*16 cm.. - (Español moderno (Paris), ISSN 0993-8729) .
ISBN : 978-2-225-81655-0 : 99 F
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Los espagnoles yo no querria ser joven solo seras mayor de edad subastas franco se resistia ayer a dejar la plaza de valencia Index. décimale : 426 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-002814 426-04.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Exclu du prêt
Titre : Comprender, comparar, expresar Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Franco (1944-....), Auteur ; Rosa Parra Valiente, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1995 Collection : Español moderno (Paris), ISSN 0993-8729 Importance : XV-198 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-84748-6 Prix : 125 F Note générale : Textes en espagnol et en français
Bibliogr., 1 p.Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Comprender, comparar, expresar, textos, narrativo Résumé : " Comprender, comparar, expresar " constitue un guide pour l'enseignement de l'espagnol à l'Université. Fondé sur la confrontation raisonnée de deux textes authentiques portant sur le même sujet, l'un en français, l'autre en espagnol, perçus dans leurs dimensions discursives et linguistiques, l'ouvrage invite à une réflexion sur les mécanismes de l'énonciation et le fonctionnement de la langue. Les textes sont suivis de questionnaires détaillés qui orientent l'analyse et proposent des exercices de compréhension et de réexpression. Articles de presse le plus souvent, mais aussi prospectus, publicité, petites annonces, modes d'emploi, textes administratifs et juridiques, les documents étudiés renvoient à des problèmes de société et embrassent des domaines variés : politique, sciences, sports, spectacles, tourisme, faits divers, etc. De la sorte, ils favorisent une meilleure connaissance du monde contemporain. Cette méthode nouvelle d'apprentissage de l'espagnol à travers des textes non littéraires s'adresse à tous les étudiants des formations post-baccalauréat désireux de comprendre le fonctionnement de la langue et de parvenir à une expression autonome et nuancée. Comprender, comparar, expresar [texte imprimé] / Jean Franco (1944-....), Auteur ; Rosa Parra Valiente, Auteur . - Paris : Masson, 1995 . - XV-198 p. : ill. ; 24 cm. - (Español moderno (Paris), ISSN 0993-8729) .
ISBN : 978-2-225-84748-6 : 125 F
Textes en espagnol et en français
Bibliogr., 1 p.
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Comprender, comparar, expresar, textos, narrativo Résumé : " Comprender, comparar, expresar " constitue un guide pour l'enseignement de l'espagnol à l'Université. Fondé sur la confrontation raisonnée de deux textes authentiques portant sur le même sujet, l'un en français, l'autre en espagnol, perçus dans leurs dimensions discursives et linguistiques, l'ouvrage invite à une réflexion sur les mécanismes de l'énonciation et le fonctionnement de la langue. Les textes sont suivis de questionnaires détaillés qui orientent l'analyse et proposent des exercices de compréhension et de réexpression. Articles de presse le plus souvent, mais aussi prospectus, publicité, petites annonces, modes d'emploi, textes administratifs et juridiques, les documents étudiés renvoient à des problèmes de société et embrassent des domaines variés : politique, sciences, sports, spectacles, tourisme, faits divers, etc. De la sorte, ils favorisent une meilleure connaissance du monde contemporain. Cette méthode nouvelle d'apprentissage de l'espagnol à travers des textes non littéraires s'adresse à tous les étudiants des formations post-baccalauréat désireux de comprendre le fonctionnement de la langue et de parvenir à une expression autonome et nuancée. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003889 426-003.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Disponible C1-002813 426-03.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Exclu du prêt
Titre : Grammaire de l'espagnol courant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dolorès Ligatto, Auteur ; Béatrice Salazar, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 1993 Collection : Español moderno (Paris), ISSN 0993-8729 Importance : X-316 p. Format : 24*16 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-84039-5 Prix : 135 F Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire, l'espagnol, courant, actes, langage, discours, orhtographe, pronoms, adjectifs, indefinis, possessifs, prepositons, verbe, adverbe, .... Index. décimale : 426 Résumé : Cette grammaire de l'espagnol courant est destinée aux étudiants de l'Enseignement Supérieur et des Grandes Ecoles ainsi qu'à tous ceux qui veulent approfondir l'étude de la langue espagnole. Les auteurs proposent une présentation de la langue à travers des textes contemporains extraits de la presse, d'ouvrages de divulgation scientifique, de la littérature, et de la conversation quotidienne. Elles insistent, quant il est nécessaire, sur le type de discours où l'on trouve chaque structure étudiée, avec un regard nouveau sur certains emplois, et la mise en question de plusieurs idées reçues. Béatrice Salazar et Diolorès Ligatto, docteurs en Sciences du Langage, ont voulu, tout en conservant une approche classique, incorporer à l'étude de la grammaire espagnole les résultats des derniers travaux de Linguistique Générale. Grammaire de l'espagnol courant [texte imprimé] / Dolorès Ligatto, Auteur ; Béatrice Salazar, Auteur . - Paris : Masson, 1993 . - X-316 p. ; 24*16 cm.. - (Español moderno (Paris), ISSN 0993-8729) .
ISBN : 978-2-225-84039-5 : 135 F
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Grammaire, l'espagnol, courant, actes, langage, discours, orhtographe, pronoms, adjectifs, indefinis, possessifs, prepositons, verbe, adverbe, .... Index. décimale : 426 Résumé : Cette grammaire de l'espagnol courant est destinée aux étudiants de l'Enseignement Supérieur et des Grandes Ecoles ainsi qu'à tous ceux qui veulent approfondir l'étude de la langue espagnole. Les auteurs proposent une présentation de la langue à travers des textes contemporains extraits de la presse, d'ouvrages de divulgation scientifique, de la littérature, et de la conversation quotidienne. Elles insistent, quant il est nécessaire, sur le type de discours où l'on trouve chaque structure étudiée, avec un regard nouveau sur certains emplois, et la mise en question de plusieurs idées reçues. Béatrice Salazar et Diolorès Ligatto, docteurs en Sciences du Langage, ont voulu, tout en conservant une approche classique, incorporer à l'étude de la grammaire espagnole les résultats des derniers travaux de Linguistique Générale. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 003888 426-001.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Disponible C1-002811 426-01.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 400 - Langues Exclu du prêt
