الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
| Titre : |
Les sciences de l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
éric plaissance, Auteur ; Gérard vergnaud, Auteur |
| Editeur : |
alger :casbah |
| Année de publication : |
1998 |
| Importance : |
123 p. |
| Format : |
18*11cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Une nouvelle discipline universitaire les sciences de l’éducation la recherche en éducation la philosophie de l’éducation. |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
En donnant une vision d'ensemble du domaine de la recherche sur l'éducation, l'école en particulier, ce livre dépasse les polémiques et propose une réflexion ouverte pour les différents acteurs sociaux.
L'école est une passion spécifiquement française. Plusieurs signes en témoignent : les divergences sur le foulard à l'école ; le débat national en 2003-2004 ; les controverses sur le projet de loi 2005. Mais où en sont les sciences de l'éducation ? L'ouvrage analyse des thèmes tels que la laïcité, les apprentissages, les inégalités, la démocratisation. Il présente les transformations des institutions de recherche en éducation et des organismes de formation. En donnant une vision d'ensemble du domaine, il offre la possibilité de dépasser les polémiques existantes. Il contribue à la clarification des débats contemporains, pour l'ensemble des personnes concernées par l'éducation, à titre professionnel ou non.
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Les sciences de l'éducation [texte imprimé] / éric plaissance, Auteur ; Gérard vergnaud, Auteur . - [S.l.] : alger :casbah, 1998 . - 123 p. ; 18*11cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Une nouvelle discipline universitaire les sciences de l’éducation la recherche en éducation la philosophie de l’éducation. |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
En donnant une vision d'ensemble du domaine de la recherche sur l'éducation, l'école en particulier, ce livre dépasse les polémiques et propose une réflexion ouverte pour les différents acteurs sociaux.
L'école est une passion spécifiquement française. Plusieurs signes en témoignent : les divergences sur le foulard à l'école ; le débat national en 2003-2004 ; les controverses sur le projet de loi 2005. Mais où en sont les sciences de l'éducation ? L'ouvrage analyse des thèmes tels que la laïcité, les apprentissages, les inégalités, la démocratisation. Il présente les transformations des institutions de recherche en éducation et des organismes de formation. En donnant une vision d'ensemble du domaine, il offre la possibilité de dépasser les polémiques existantes. Il contribue à la clarification des débats contemporains, pour l'ensemble des personnes concernées par l'éducation, à titre professionnel ou non.
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Réservation
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Exemplaires (2)
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| 001486 | 370-033.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| C1-001242 | 370-33.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
