الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
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| Titre : |
PHYSIOLOGIE HUMAINE ET PHYSIOPATHOLOGIE : les fondements de la médecine |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gillian Pocock, Christopher D. Richards, Auteur |
| Mention d'édition : |
5éd. |
| Editeur : |
Paris : Elsevier |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
974p. |
| Format : |
22*28cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-75819-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
610 |
| Résumé : |
Le corps humain est une machine magnifique et complexe régie et gouvernée par les lois de la physique et de la chimie. En comprenant sa physiologie - comment il met en oeuvre ses différentes fonctions - il est possible d’élaborer des stratégies et solutions diagnostiques thérapeutiques et de prévention des maladies.
L’ouvrage propose une approche claire moderne et pédagogique de la physiologie à travers 11 grandes parties et 51 chapitres.
L’ouvrage suit un développement hiérarchique et logique. Les chapitres suivent un plan rigoureux. Le texte est étayé d’un grand nombre d’encadrés et 800 schémas figures photos indispensables à une bonne compréhension et maîtrise des principes de physiologie. La maquette claire tout en quadrichromie propose au fil des chapitres des points spécifiques de physiologie expérimentale ou clinique présentés dans des encadrés. Les chapitres s’ouvrent systématiquement sur les objectifs d’apprentissage et un mini-sommaire. Des résumés concluent régulièrement les parties des chapitres.
La révision et l’autoapprentissage sont facilités par des séries de QCM disponibles en ligne.
Traduit de la 5e édition anglaise par Jean-Paul Richalet et Henry Vandewalle respectivement professeur émérite de physiologie et ancien maître de conférences en physiologie cet ouvrage s’impose comme un outil indispensable pour comprendre le |
PHYSIOLOGIE HUMAINE ET PHYSIOPATHOLOGIE : les fondements de la médecine [texte imprimé] / Gillian Pocock, Christopher D. Richards, Auteur . - 5éd. . - Paris : Elsevier, 2019 . - 974p. ; 22*28cm. ISBN : 978-2-294-75819-5 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
610 |
| Résumé : |
Le corps humain est une machine magnifique et complexe régie et gouvernée par les lois de la physique et de la chimie. En comprenant sa physiologie - comment il met en oeuvre ses différentes fonctions - il est possible d’élaborer des stratégies et solutions diagnostiques thérapeutiques et de prévention des maladies.
L’ouvrage propose une approche claire moderne et pédagogique de la physiologie à travers 11 grandes parties et 51 chapitres.
L’ouvrage suit un développement hiérarchique et logique. Les chapitres suivent un plan rigoureux. Le texte est étayé d’un grand nombre d’encadrés et 800 schémas figures photos indispensables à une bonne compréhension et maîtrise des principes de physiologie. La maquette claire tout en quadrichromie propose au fil des chapitres des points spécifiques de physiologie expérimentale ou clinique présentés dans des encadrés. Les chapitres s’ouvrent systématiquement sur les objectifs d’apprentissage et un mini-sommaire. Des résumés concluent régulièrement les parties des chapitres.
La révision et l’autoapprentissage sont facilités par des séries de QCM disponibles en ligne.
Traduit de la 5e édition anglaise par Jean-Paul Richalet et Henry Vandewalle respectivement professeur émérite de physiologie et ancien maître de conférences en physiologie cet ouvrage s’impose comme un outil indispensable pour comprendre le |
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Exemplaires (1)
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| 110445 | 610-15.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
| Titre : |
215 exercices pour les dyslexiques : Le langage dans tous les sens |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Estiene,Françoise, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Elsevier |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
146 P. |
| Format : |
24*17 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-74578-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
616.6 |
| Résumé : |
Parler lire écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens.
Dans toutes ses dimensions et modalités il est parlé lu chanté rythmé ; du son à la lettre de la lettre à la syllabe au mot à la phrase au texte...
Tous les sens sont mobilisés l'oreille qui entend distingue perçoit analyse la bouche qui articule la main qui trace les yeux qui voient...les mots les phrases se respirent se dégustent...
L'entraînement pour développer le langage se base sur les principes suivants :
- allier constamment l'écriture à la lecture ;
- viser l'efficacité en répétant l'exercice jusqu'à réussite complète ;
- privilégier la rapidité d'exécution ;
- faire appel à la créativité du sujet ;
- travailler simultanément l'écoute les perceptions auditive et visuelle la mémoire du travail la lecture et l'orthographe.
Cette nouvelle édition s'est enrichie d'une trentaine d'exercices d'une mise à jour des contenus théoriques et de la bibliographie.
Il s'adresse en premier lieu aux orthophonistes mais bien au-delà il se conçoit comme une boîte à outils pour tous les enseignants les pédagogues à qui incombent la mission de stimuler et enrichir le langage de leurs élèves. |
215 exercices pour les dyslexiques : Le langage dans tous les sens [texte imprimé] / Estiene,Françoise, Auteur . - Paris : Elsevier, 2014 . - 146 P. ; 24*17 cm. ISBN : 978-2-294-74578-2 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
616.6 |
| Résumé : |
Parler lire écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens.
Dans toutes ses dimensions et modalités il est parlé lu chanté rythmé ; du son à la lettre de la lettre à la syllabe au mot à la phrase au texte...
Tous les sens sont mobilisés l'oreille qui entend distingue perçoit analyse la bouche qui articule la main qui trace les yeux qui voient...les mots les phrases se respirent se dégustent...
L'entraînement pour développer le langage se base sur les principes suivants :
- allier constamment l'écriture à la lecture ;
- viser l'efficacité en répétant l'exercice jusqu'à réussite complète ;
- privilégier la rapidité d'exécution ;
- faire appel à la créativité du sujet ;
- travailler simultanément l'écoute les perceptions auditive et visuelle la mémoire du travail la lecture et l'orthographe.
Cette nouvelle édition s'est enrichie d'une trentaine d'exercices d'une mise à jour des contenus théoriques et de la bibliographie.
Il s'adresse en premier lieu aux orthophonistes mais bien au-delà il se conçoit comme une boîte à outils pour tous les enseignants les pédagogues à qui incombent la mission de stimuler et enrichir le langage de leurs élèves. |
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Exemplaires (1)
|
| 109977 | 616.6-167.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
Les bégaiements : Interprétations, diagnostics, thérapies : 160 exercices [texte imprimé] / Estiene,Françoise, Auteur . - Paris : Elsevier, 2015 . - 292 P. ; 24*17 cm. ISBN : 978-2-294-75103-5 Langues : Français ( fre) | |
Exemplaires (1)
|
| 109966 | 616.6-157.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
Exemplaires (1)
|
| CF2-006890 | 572-99.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 500 - Sciences de la nature et Mathématiques | Exclu du prêt |
| Titre : |
L'enfant hospitalisé : Travailler avec la famille et l'entourage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Wanquet-Thibault,Pascale, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Elsevier |
| Année de publication : |
2015 |
| Importance : |
172 P. |
| Format : |
24*17 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-74741-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enfant hôpital parents équipes soins. |
| Index. décimale : |
616.6 |
| Résumé : |
L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage
traite du rôle et de la place de la famille lors de l'hospitalisation d'un enfant.
Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux accompagner l'enfant ?
L'auteur répond aux questions que se posent les soignants mais aussi les proches de l'enfant hospitalisé. Il leur apporte les outils indispensables pour les aider à se positionner et mieux accompagner l'enfant lors de son hospitalisation.
L'ouvrage propose deux types de contenus :
- des apports théoriques : historique état des lieux législation projet d'accueil formation des professionnels etc.
' de très nombreuses situations professionnelles illustrées par des vignettes cliniques décrivant des situations vécues et commentées dans différentes unités de soins néonatalogie réanimation pédiatrique et néonatale soins palliatifs...
Publié initialement sous le titre ' Les aidants naturels auprès de l'enfant à l'hôpital ' cette 2e édition comporte une mise à jour des apports théoriques textes législatifs et mesures de certifications notamment ainsi que l'ajout de nouvelles vignettes cliniques.
Très complet et illustré de nombreux exemples cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé amenés à prendre en charge des enfants (auxiliaires de puériculture puéricultrices psychologues...) ainsi qu'à la famille et aux proches d'enfants hospitalisés. Il se veut une référence sur un aspect essentiel de la relation de soin. |
L'enfant hospitalisé : Travailler avec la famille et l'entourage [texte imprimé] / Wanquet-Thibault,Pascale, Auteur . - Paris : Elsevier, 2015 . - 172 P. ; 24*17 cm. ISBN : 978-2-294-74741-0 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Enfant hôpital parents équipes soins. |
| Index. décimale : |
616.6 |
| Résumé : |
L'enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l'entourage
traite du rôle et de la place de la famille lors de l'hospitalisation d'un enfant.
Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux accompagner l'enfant ?
L'auteur répond aux questions que se posent les soignants mais aussi les proches de l'enfant hospitalisé. Il leur apporte les outils indispensables pour les aider à se positionner et mieux accompagner l'enfant lors de son hospitalisation.
L'ouvrage propose deux types de contenus :
- des apports théoriques : historique état des lieux législation projet d'accueil formation des professionnels etc.
' de très nombreuses situations professionnelles illustrées par des vignettes cliniques décrivant des situations vécues et commentées dans différentes unités de soins néonatalogie réanimation pédiatrique et néonatale soins palliatifs...
Publié initialement sous le titre ' Les aidants naturels auprès de l'enfant à l'hôpital ' cette 2e édition comporte une mise à jour des apports théoriques textes législatifs et mesures de certifications notamment ainsi que l'ajout de nouvelles vignettes cliniques.
Très complet et illustré de nombreux exemples cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé amenés à prendre en charge des enfants (auxiliaires de puériculture puéricultrices psychologues...) ainsi qu'à la famille et aux proches d'enfants hospitalisés. Il se veut une référence sur un aspect essentiel de la relation de soin. |
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Exemplaires (1)
|
| 109965 | 616.6-156.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 600 - Technologie (Sciences appliquées) | Exclu du prêt |
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