الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Détail de l'éditeur
Cambridge University Press
localisé à :
Cambridge, U.K.
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Titre : |
Planning lessons and courses : designing sequences of work for the language classroom |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Tessa Woodward, Auteur |
Editeur : |
Cambridge, U.K. : Cambridge University Press |
Année de publication : |
2001 |
Collection : |
Cambridge handbooks for language teachers |
Importance : |
1 vol. (XV-249 p.) |
Présentation : |
ill. |
Format : |
23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-0-521-63354-3 |
Langues : |
Anglais (eng) |
Mots-clés : |
Designing, sequences, work, language, students, |
Résumé : |
Designing sequences of work for language students |
Note de contenu : |
Who are the students?
How long is the lesson?
What can go into a lesson?
How do people learn and so how can we teach?
What can we teach with?
How can we vary the activities we do?
Getting down to the preparation
What are our freedoms and constraints? |
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Réservation
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Exemplaires (2)
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C1-001498 | 376.1-65.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
001834 | 376.1-65.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 300 - Sciences sociales | Disponible |

Réservation
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Exemplaires (3)
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023937 | 990-074.2 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires | Disponible |
023938 | 990-074.3 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires | Disponible |
C1-007200 | 990-74.1 | Ouvrage | Bibliothèque Centrale | 900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires | Disponible |