| Titre : |
pédagogues contemporains |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
jean houssaye, Auteur |
| Editeur : |
Paris : A. Colin |
| Année de publication : |
1996 |
| Importance : |
267 p. |
| Format : |
21*13 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-01440-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Fernand Deligny paulo Freire làszlo Gaspar john I. Goodlad hartmut Von Hentig Raffaele Laporta Sèrgio Niza Fernand Oury |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Dans la lignée de Quinze pédagogues et selon le même principe, cet ouvrage présente huit pédagogues : F. Deligny (France), P. Freire (Brésil), L. Gaspar (Hongrie), J. Goodlad (Etats-Unis), H. von Hentig (Allemagne), R. Laporta (Italie), S. Niza (Portugal), F. Oury (France). A l'exception de F. Deligny, décédé le 18 septembre 1996, tous exercent actuellement, en France ou à l'étranger. La présentation de leurs théories et de leurs pratiques par un spécialiste de leur pensée est suivie d'un choix de textes inédits en français pour la plupart. PEDAGOGUES CONTEMPORAINS : un ouvrage dont le but est d'élargir le spectre des " Pédagogues " à ceux qui, aujourd'hui encore, en réfléchissant conjointement à la théorie et à la pratique, participent de l'évolution de l'action éducative. |
pédagogues contemporains [texte imprimé] / jean houssaye, Auteur . - Paris : A. Colin, 1996 . - 267 p. ; 21*13 cm. ISBN : 978-2-200-01440-7 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Fernand Deligny paulo Freire làszlo Gaspar john I. Goodlad hartmut Von Hentig Raffaele Laporta Sèrgio Niza Fernand Oury |
| Index. décimale : |
370 |
| Résumé : |
Dans la lignée de Quinze pédagogues et selon le même principe, cet ouvrage présente huit pédagogues : F. Deligny (France), P. Freire (Brésil), L. Gaspar (Hongrie), J. Goodlad (Etats-Unis), H. von Hentig (Allemagne), R. Laporta (Italie), S. Niza (Portugal), F. Oury (France). A l'exception de F. Deligny, décédé le 18 septembre 1996, tous exercent actuellement, en France ou à l'étranger. La présentation de leurs théories et de leurs pratiques par un spécialiste de leur pensée est suivie d'un choix de textes inédits en français pour la plupart. PEDAGOGUES CONTEMPORAINS : un ouvrage dont le but est d'élargir le spectre des " Pédagogues " à ceux qui, aujourd'hui encore, en réfléchissant conjointement à la théorie et à la pratique, participent de l'évolution de l'action éducative. |
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