الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم

Titre :	Éducation à l'image et aux médias
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	René La Borderie (1935-2011), Auteur
Editeur :	[Paris] : Nathan pédagogie
Année de publication :	1997
Collection :	Les Repères pédagogiques. Série Formation
Sous-collection :	Série Formation
Importance :	1 vol. (212 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	21*15 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-177780-1
Note générale :	En appendice, choix de documents Index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enfant  l’école  médias  images  photographicitè  mots  étude  méthodique  activités  exercices.
Index. décimale :	370
Résumé :	À la fois livre de synthèse et de méthode, cet ouvrage apporte aux enseignants et à ceux qui se préparent à la profession des réponses claires aux questions que ne manque pas de susciter dans le corps social le développement de la société de communication. Ce livre ne néglige aucun des aspects théoriques et méthodologiques concernant les différentes approches, historiques, sociologiques, sémiologiques et systémiques de l’image et des médias. L’auteur l’a rédigé avec un grand souci de clarté et la préoccupation de rendre accessibles des notions réputées complexes. L’ouvrage présente de nombreux textes et reproductions qui viennent à la fois illustrer les développements proposés et fournir des exemples de documents pour l’enseignement. En outre, 50 fiches d’activité indiquent des pistes de travail avec les élèves, tant au niveau de l’école que du collège et du lycée.

Éducation à l'image et aux médias [texte imprimé] / René La Borderie (1935-2011), Auteur . - [Paris] : Nathan pédagogie, 1997 . - 1 vol. (212 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21*15 cm.. - (Les Repères pédagogiques. Série Formation. Série Formation) .
ISBN : 978-2-09-177780-1
En appendice, choix de documents
Index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Enfant  l’école  médias  images  photographicitè  mots  étude  méthodique  activités  exercices.
Index. décimale :	370
Résumé :	À la fois livre de synthèse et de méthode, cet ouvrage apporte aux enseignants et à ceux qui se préparent à la profession des réponses claires aux questions que ne manque pas de susciter dans le corps social le développement de la société de communication. Ce livre ne néglige aucun des aspects théoriques et méthodologiques concernant les différentes approches, historiques, sociologiques, sémiologiques et systémiques de l’image et des médias. L’auteur l’a rédigé avec un grand souci de clarté et la préoccupation de rendre accessibles des notions réputées complexes. L’ouvrage présente de nombreux textes et reproductions qui viennent à la fois illustrer les développements proposés et fournir des exemples de documents pour l’enseignement. En outre, 50 fiches d’activité indiquent des pistes de travail avec les élèves, tant au niveau de l’école que du collège et du lycée.