الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم

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Planning lessons and courses / Tessa Woodward

Public ISBD Titre : Planning lessons and courses : designing sequences of work for the language classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Tessa Woodward, Auteur Editeur : Cambridge, U.K. : Cambridge University Press Année de publication : 2001 Collection : Cambridge handbooks for language teachers Importance : 1 vol. (XV-249 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-63354-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Designing, sequences, work, language, students, Résumé : Designing sequences of work for language students Note de contenu : Who are the students? How long is the lesson? What can go into a lesson? How do people learn and so how can we teach? What can we teach with? How can we vary the activities we do? Getting down to the preparation What are our freedoms and constraints? Planning lessons and courses : designing sequences of work for the language classroom [texte imprimé] / Tessa Woodward, Auteur . - Cambridge, U.K. : Cambridge University Press, 2001 . - 1 vol. (XV-249 p.) : ill. ; 23 cm. - (Cambridge handbooks for language teachers) . ISBN : 978-0-521-63354-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Designing, sequences, work, language, students, Résumé : Designing sequences of work for language students Note de contenu : Who are the students? How long is the lesson? What can go into a lesson? How do people learn and so how can we teach? What can we teach with? How can we vary the activities we do? Getting down to the preparation What are our freedoms and constraints?

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
C1-001498	376.1-65.1	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
001834	376.1-65.2	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Disponible

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