| Titre : |
Grammaire actuelle de l'anglais |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lèvy,Frèdèrique Cobière, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette Supérieur |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
246 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
24*17 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-146050-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Grammaire anglais le groupe verbal le groupe nominal des piéges à éviter des mots pour le dire outils |
| Index. décimale : |
425 |
| Résumé : |
La grammaire hyperactive !
Cette grammaire anglaise destinée aux étudiants non spécialistes permet deux types d’utilisation : linéaire ou ponctuelle. Chaque unité propose un apprentissage progressif, mais l’ouvrage peut être consulté sur des points de langue précis, ou encore sur différents aspects de la langue (le verbe, le groupe nominal) : 3 parcours possibles !
Le CD-Rom propose plus de 200 exercices interactifs, et, là aussi, le lecteur choisit son parcours : par unité, par aspect grammatical ou par « question » !
POINTS FORTS
>Une approche originale
>Les exercices interactifs sur le CD-Rom
>Un ouvrage complet, pratique et attrayant
SOMMAIRE
I.LE GROUPE VERBAL
- Qu’est-ce qu’un auxiliaire?
- Comment traduire le présent français: présent simple ou présent BE + V-ing?
- Prétérit ou present perfect: quelle différence?
- Àquoi sert le past perfect?
- Quels emplois de BE + V-ing au passé?
II.LE GROUPE NOMINAL
- I, ME, MYSELF, MINE: pronoms personnels, mode d’emploi ?
- Qu’est-ce qu’un nom dénombrable / indénombrable? A(n) ou ONE? Quand employer THE?
III. LES PIEGES
- Comment utiliser les pronoms interrogatifs?
- BECAUSE ou BECAUSE OF?
- FOR, SINCE ou AGO? FOR ou DURING, WHILE ou WHEREAS?
IV. LES MOTS POUR LE DIRE
Je suis d’accord Je ne suis pas d’accord J’aime Je n’aime pas
V. OUTILS Quelques abréviations usuelles Quelques problèmes d’orthographe Orthographe britannique ou américaine? Quelques règles de ponctuation
PUBLIC
> Étudiants des classes préparatoires scientifiques et commerciales (plus de 65 000 étudiants)
> Candidats aux concours de catégories A et B de la fonction publique
> Toute personne souhaitant acquérir le niveau C1 du CECRL
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Grammaire actuelle de l'anglais [texte imprimé] / Lèvy,Frèdèrique Cobière, Auteur . - Paris : Hachette Supérieur, 2009 . - 246 p. : couv. ill. en coul. ; 24*17 cm. ISBN : 978-2-01-146050-9 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Grammaire anglais le groupe verbal le groupe nominal des piéges à éviter des mots pour le dire outils |
| Index. décimale : |
425 |
| Résumé : |
La grammaire hyperactive !
Cette grammaire anglaise destinée aux étudiants non spécialistes permet deux types d’utilisation : linéaire ou ponctuelle. Chaque unité propose un apprentissage progressif, mais l’ouvrage peut être consulté sur des points de langue précis, ou encore sur différents aspects de la langue (le verbe, le groupe nominal) : 3 parcours possibles !
Le CD-Rom propose plus de 200 exercices interactifs, et, là aussi, le lecteur choisit son parcours : par unité, par aspect grammatical ou par « question » !
POINTS FORTS
>Une approche originale
>Les exercices interactifs sur le CD-Rom
>Un ouvrage complet, pratique et attrayant
SOMMAIRE
I.LE GROUPE VERBAL
- Qu’est-ce qu’un auxiliaire?
- Comment traduire le présent français: présent simple ou présent BE + V-ing?
- Prétérit ou present perfect: quelle différence?
- Àquoi sert le past perfect?
- Quels emplois de BE + V-ing au passé?
II.LE GROUPE NOMINAL
- I, ME, MYSELF, MINE: pronoms personnels, mode d’emploi ?
- Qu’est-ce qu’un nom dénombrable / indénombrable? A(n) ou ONE? Quand employer THE?
III. LES PIEGES
- Comment utiliser les pronoms interrogatifs?
- BECAUSE ou BECAUSE OF?
- FOR, SINCE ou AGO? FOR ou DURING, WHILE ou WHEREAS?
IV. LES MOTS POUR LE DIRE
Je suis d’accord Je ne suis pas d’accord J’aime Je n’aime pas
V. OUTILS Quelques abréviations usuelles Quelques problèmes d’orthographe Orthographe britannique ou américaine? Quelques règles de ponctuation
PUBLIC
> Étudiants des classes préparatoires scientifiques et commerciales (plus de 65 000 étudiants)
> Candidats aux concours de catégories A et B de la fonction publique
> Toute personne souhaitant acquérir le niveau C1 du CECRL
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