الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la recherche Interroger des sources externes

Titre : |
Des chemins pour l'art, volume 1 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jenger, Auteur |
Editeur : |
[Paris] : Nathan |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-120095-8 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
L'éducation artistique doit avoir une place de choix à l'école élémentaire et peut entretenir une relation étroite avec les autres disciplines scolaires.
Les Arts plastiques permettent en effet à l'enfant de compléter ses moyens d'expression, de développer sa sensibilité à l'esthétique et de se constituer une première culture artistique.
Ce fichier propose d'aborder trois grands domaines de l'Art : la peinture, les structures linéaires et la sculpture.
Les enseignants y trouveront :
* 86 fiches pratiques, réalisées et expérimentées en classe par des enseignants ou maîtres formateurs ;
* une méthode qui engage l'enfant dans un processus original et exigeant, explicité dans la notice pédagogique ;
* des conseils pour aborder des uvres d'artistes et pour mettre en valeur les réalisations des enfants ;
* des reproductions d'uvres d'élèves.
Ces fiches ne veulent en aucun cas être des modèles.
Elles constituent un outil prouvant à l'enseignant qu'il est possible de pratiquer les Arts plastiques " autrement ", avec un regard neuf, même sans formation spécifique.
|
Des chemins pour l'art, volume 1 [texte imprimé] / Jenger, Auteur . - [Paris] : Nathan, [s.d.]. ISBN : 978-2-09-120095-8 Langues : Français ( fre)
Résumé : |
L'éducation artistique doit avoir une place de choix à l'école élémentaire et peut entretenir une relation étroite avec les autres disciplines scolaires.
Les Arts plastiques permettent en effet à l'enfant de compléter ses moyens d'expression, de développer sa sensibilité à l'esthétique et de se constituer une première culture artistique.
Ce fichier propose d'aborder trois grands domaines de l'Art : la peinture, les structures linéaires et la sculpture.
Les enseignants y trouveront :
* 86 fiches pratiques, réalisées et expérimentées en classe par des enseignants ou maîtres formateurs ;
* une méthode qui engage l'enfant dans un processus original et exigeant, explicité dans la notice pédagogique ;
* des conseils pour aborder des uvres d'artistes et pour mettre en valeur les réalisations des enfants ;
* des reproductions d'uvres d'élèves.
Ces fiches ne veulent en aucun cas être des modèles.
Elles constituent un outil prouvant à l'enseignant qu'il est possible de pratiquer les Arts plastiques " autrement ", avec un regard neuf, même sans formation spécifique.
|
|  |
Exemplaires (2)
|
DIC-682 | 030.700-135.1 | Dictionnaire | Bibliothèque Centrale | 700 - Arts, Loisirs et Sports | Exclu du prêt |
DIC-683 | 030.700-135.2 | Dictionnaire | Bibliothèque Centrale | 700 - Arts, Loisirs et Sports | Exclu du prêt |