| Titre : |
Enseigner les sports collectifs en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christian Deléris (1953-....), Auteur |
| Editeur : |
Paris : Actio |
| Année de publication : |
DL 2005 |
| Collection : |
Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365 |
| Importance : |
1 vol. (160 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-906411-48-7 |
| Prix : |
24 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 160 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Jeter les passerelles indispensables pour une démarche cohérent a la recherche du filtre transversal complémentarité et modes d’entrée photos d’élèves d'après un modèle d'ètaillè de connaissances(typologie de ressources) |
| Index. décimale : |
796.1 |
| Résumé : |
Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé. Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon. Dans ce document, l'auteur propose : un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des outils pratique d'évaluation. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. |
Enseigner les sports collectifs en milieu scolaire (collèges, lycées) : compétences, contenus d'enseignement, évaluation [texte imprimé] / Christian Deléris (1953-....), Auteur . - Paris : Actio, DL 2005 . - 1 vol. (160 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - ( Les Cahiers Actio (Joinville-le-Pont), ISSN 1160-0365) . ISBN : 978-2-906411-48-7 : 24 EUR Bibliogr. p. 160 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Jeter les passerelles indispensables pour une démarche cohérent a la recherche du filtre transversal complémentarité et modes d’entrée photos d’élèves d'après un modèle d'ètaillè de connaissances(typologie de ressources) |
| Index. décimale : |
796.1 |
| Résumé : |
Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé. Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon. Dans ce document, l'auteur propose : un traitement didactique des activités, une progressivité dans les apprentissages, des tableaux précis des compétences et contenus d'enseignement à viser à chaque étape, des situations d'apprentissage variées et motivantes, des outils pratique d'évaluation. Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques. |
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