| Titre : |
Devenir enseignant : parcours et formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Gelin, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur ; Luc Ria, Auteur ; René La Borderie (1935-2011), Directeur de publication, rédacteur en chef |
| Editeur : |
Paris : A. Colin |
| Année de publication : |
DL 2007 |
| Collection : |
128. Éducation |
| Sous-collection : |
Éducation |
| Importance : |
1 vol. (126 p.) |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-34719-2 |
| Prix : |
9 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 119-124. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Portraits palettes d’expériences entrer en formation et dans la classe travail avec des élèves. |
| Index. décimale : |
376 |
| Résumé : |
La préparation à l'exercice du métier d'enseignant et à ses réalités ne se fait généralement pas en France par la préprofessionalisation qui serait nécessaire. D'où beaucoup d'incertitudes, de déconvenues et de situations mal maîtrisées, en début de carrière notamment. Pourquoi choisit-on ce métier ? Comment se préparer à y entrer et s'y former ? Cet ouvrage, sur la base d'une appréciation lucide de situations vécues par les jeunes enseignants, propose des outils d'analyse et des pistes d'action sur tous les points décisifs : identité professionnelle, détermination des contenus à enseigner, relations avec les élèves, merise des contextes d'enseignement. Stimulant et de grande utilité pratique, il sera un réel recours pour tous ceux qui se destinent au métier d'enseignant ou y débutent, mais aussi pour ceux qui s'intéressent à ces questions de formation |
Devenir enseignant : parcours et formation [texte imprimé] / Dominique Gelin, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur ; Luc Ria, Auteur ; René La Borderie (1935-2011), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : A. Colin, DL 2007 . - 1 vol. (126 p.) ; 18 cm. - ( 128. Éducation. Éducation) . ISBN : 978-2-200-34719-2 : 9 EUR Bibliogr. p. 119-124. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Portraits palettes d’expériences entrer en formation et dans la classe travail avec des élèves. |
| Index. décimale : |
376 |
| Résumé : |
La préparation à l'exercice du métier d'enseignant et à ses réalités ne se fait généralement pas en France par la préprofessionalisation qui serait nécessaire. D'où beaucoup d'incertitudes, de déconvenues et de situations mal maîtrisées, en début de carrière notamment. Pourquoi choisit-on ce métier ? Comment se préparer à y entrer et s'y former ? Cet ouvrage, sur la base d'une appréciation lucide de situations vécues par les jeunes enseignants, propose des outils d'analyse et des pistes d'action sur tous les points décisifs : identité professionnelle, détermination des contenus à enseigner, relations avec les élèves, merise des contextes d'enseignement. Stimulant et de grande utilité pratique, il sera un réel recours pour tous ceux qui se destinent au métier d'enseignant ou y débutent, mais aussi pour ceux qui s'intéressent à ces questions de formation |
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