الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم
Détail de l'éditeur
De Boeck & Larcier
localisé à :
Bruxelles
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : analyse microéconomique Type de document : texte imprimé Auteurs : hal r .varian, Auteur Mention d'édition : 1 éd Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1995 Importance : 509 p Format : 24/17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1736-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : la technologie - la maximisation du profit analyse microéconomique [texte imprimé] / hal r .varian, Auteur . - 1 éd . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1995 . - 509 p ; 24/17 cm.
ISBN : 978-2-8041-1736-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : la technologie - la maximisation du profit Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-001988 339-62.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
Titre : Les médias et l'information : l'impossible transparence du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Charaudeau, Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2005. Autre Editeur : [Bry-sur-Marne] : INA Collection : Mèdias recherches. ètudes Importance : 1 vol. (250 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23*15 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4944-4 Prix : 26,50 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Ce qu'informer veut dire le contrat d'information médiatique les stratégies de mise en scène de l'information les genres du discours d'information bilan critique Index. décimale : 311 Résumé : Les m©dias, dans une d©mocratie, s'instituent en entreprise fabriquer de l'information travers ce que l'on peut appeler la "machine m©diatique". C'est cette machine qui est ici d©crite : ses contraintes, les genres qu'elle utilise, les strat©gies qu'elle met en oeuvre, ainsi que ses d©rives. Les médias et l'information : l'impossible transparence du discours [texte imprimé] / Patrick Charaudeau, . - Bruxelles : De Boeck & Larcier : [Bry-sur-Marne] : INA, 2005. . - 1 vol. (250 p.) : couv. ill. en coul. ; 23*15 cm.. - (Mèdias recherches. ètudes) .
ISBN : 978-2-8041-4944-4 : 26,50 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ce qu'informer veut dire le contrat d'information médiatique les stratégies de mise en scène de l'information les genres du discours d'information bilan critique Index. décimale : 311 Résumé : Les m©dias, dans une d©mocratie, s'instituent en entreprise fabriquer de l'information travers ce que l'on peut appeler la "machine m©diatique". C'est cette machine qui est ici d©crite : ses contraintes, les genres qu'elle utilise, les strat©gies qu'elle met en oeuvre, ainsi que ses d©rives. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001078 311-10.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
Titre : Psychologues et enseignants : regards systémiques sur les difficultés scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Curonici, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : DL 2007 Collection : Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 Importance : 1 vol. (169 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5658-9 Prix : 21 EUR Note générale : Bibliogr. p. 163-166. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Une nouvelle tache pour le psychologue proposition pour une méthodologie interventions médiates. Index. décimale : 371 Résumé : Voici une méthode d'analyse des troubles de l'apprentissage et du comportement en milieu scolaire. Fruit de nombreuses années de pratique " autour " de difficultés scolaires rencontrées sur le terrain avec les enseignants, mais aussi dans le cadre de séminaires, conférences et formations, cet ouvrage énonce les principes d'une intervention systémique à l'école. Il s'agit de favoriser la collaboration entre enseignants et intervenants spécialisés - psychiatres, psychologues, orthophonistes et assistants sociaux - autour des enfants en difficulté à l'école et de résoudre, dans le cadre scolaire, les problèmes qui lui appartiennent, grâce aux ressources que sont les enseignants et les élèves. Cette démarche, dont l'intérêt va grandissant dans les pays francophones d'Europe et au Québec, permet d'éviter la "psychologisation" de bon nombre de problèmes scolaires et de réduire la durée d'apports spécialisés à l'enfant. Ce volume, par sa méthodologie, intéressera particulièrement les intervenants spécialisés, les enseignants, directeurs et inspecteurs d'école. Psychologues et enseignants : regards systémiques sur les difficultés scolaires [texte imprimé] / Chiara Curonici, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, DL 2007 . - 1 vol. (169 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030) .
ISBN : 978-2-8041-5658-9 : 21 EUR
Bibliogr. p. 163-166. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Une nouvelle tache pour le psychologue proposition pour une méthodologie interventions médiates. Index. décimale : 371 Résumé : Voici une méthode d'analyse des troubles de l'apprentissage et du comportement en milieu scolaire. Fruit de nombreuses années de pratique " autour " de difficultés scolaires rencontrées sur le terrain avec les enseignants, mais aussi dans le cadre de séminaires, conférences et formations, cet ouvrage énonce les principes d'une intervention systémique à l'école. Il s'agit de favoriser la collaboration entre enseignants et intervenants spécialisés - psychiatres, psychologues, orthophonistes et assistants sociaux - autour des enfants en difficulté à l'école et de résoudre, dans le cadre scolaire, les problèmes qui lui appartiennent, grâce aux ressources que sont les enseignants et les élèves. Cette démarche, dont l'intérêt va grandissant dans les pays francophones d'Europe et au Québec, permet d'éviter la "psychologisation" de bon nombre de problèmes scolaires et de réduire la durée d'apports spécialisés à l'enfant. Ce volume, par sa méthodologie, intéressera particulièrement les intervenants spécialisés, les enseignants, directeurs et inspecteurs d'école. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001362 371-62.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt 001662 371-62.2 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : Strings and gravity : tying the forces together : proceedings of the Fifth Francqui Colloquium, 19-21 October 2001, Brussels / Autre titre : T Type de document : texte imprimé Auteurs : Francqui Colloquium ; Marc Henneaux ; A. Sevrin Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2003 Importance : 306 p. Présentation : ill. (some col.) Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4094-6 Index. décimale : 530.1 Résumé :
ISBN : 2-8041-4094-6
Index. décimale : 530.1 Résumé : Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité CF2-004461 531-207.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 500 - Sciences de la nature et Mathématiques Disponible
Titre : Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : DL 2007 Collection : Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 Importance : 1 vol. (170 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5598-8 Prix : 21,95 EUR Note générale : Bibliogr. p. 151-164. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : L’efficacité du tutorat l'intervention tutorale interrogée l'effet-tuteur le tutorat interculturel. Index. décimale : 371 Le tutorat : richesses d'une méthode pédagogique [texte imprimé] / Alain Baudrit, Auteur . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, DL 2007 . - 1 vol. (170 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030) .
ISBN : 978-2-8041-5598-8 : 21,95 EUR
Bibliogr. p. 151-164. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L’efficacité du tutorat l'intervention tutorale interrogée l'effet-tuteur le tutorat interculturel. Index. décimale : 371 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité C1-001365 371-65.1 Ouvrage Bibliothèque Centrale 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
