الفهرس الالي للمكتبة المركزية بجامعة عبد الحميد بن باديس - مستغانم

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Communication in the language classroom / Tony Lynch

Public ISBD Titre : Communication in the language classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony Lynch Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1996 Importance : xvi, 174 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-433522-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : communication, language, classroom, interaction, negotiation, teacher, writing,listning, speaking, reading, interaction-based.. Résumé : This book is designed to help teachers analyze effective communication strategies, evaluate performance, and provide learners with appropriate feedback based on the actual language used in the classroom. Communication in the language classroom [texte imprimé] / Tony Lynch . - Oxford : Oxford University Press, 1996 . - xvi, 174 p. ; 25 cm. ISBN : 978-0-19-433522-5 Langues : Anglais (eng) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : communication, language, classroom, interaction, negotiation, teacher, writing,listning, speaking, reading, interaction-based.. Résumé : This book is designed to help teachers analyze effective communication strategies, evaluate performance, and provide learners with appropriate feedback based on the actual language used in the classroom.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
c1-001492	376.1-59.1	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
001811	376.1-59.2	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Disponible

Listening / Anne Anderson

Public ISBD Titre : Listening Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Anderson ; Tony Lynch Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1988 Importance : ix, 150 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437135-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : listning, language, teaching, comprehension, lestning skills, learning, easy, defficult.. Résumé : What does language comprehension involve? How can teachers best go about selecting and designing effective listening materials for themselves? In Listening, the authors provide a much-needed perspective on the subject and include material from their own recent work in comprehension task design. (1996-10-24) Listening [texte imprimé] / Anne Anderson ; Tony Lynch . - Oxford : Oxford University Press, 1988 . - ix, 150 p. : ill. ; 25 cm. ISBN : 978-0-19-437135-3 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : listning, language, teaching, comprehension, lestning skills, learning, easy, defficult.. Résumé : What does language comprehension involve? How can teachers best go about selecting and designing effective listening materials for themselves? In Listening, the authors provide a much-needed perspective on the subject and include material from their own recent work in comprehension task design. (1996-10-24)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
c1-001521	376.1-88.1	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
001877	376.1-88.2	Ouvrage	Bibliothèque Centrale	300 - Sciences sociales	Disponible

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