| Titre : |
Comment développer sa mémoire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Patrick de Sainte-Lorette, Auteur ; Jo Marzé, Auteur |
| Editeur : |
paris:chihab |
| Année de publication : |
1990 |
| Collection : |
l'étudient |
| Importance : |
173 p. |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9961-63-046-4 |
| Prix : |
96 F |
| Note générale : |
Bibliogr., 1 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
le fonctionnement du cerveau et de la mémoire le renforcement de l'activité cérébrale et mnémonique |
| Index. décimale : |
153 |
| Résumé : |
Comment faire pour ne plus oublier où l'on a garé sa voiture, l'heure d'un rendez-vous ou une date d'anniversaire ? Dans cet ouvrage, retrouvez tous les outils pour comprendre, muscler et entretenir votre mémoire : son fonctionnement biologique et psychologique (mécanisme de la mémorisation, phénomène d'oubli, troubles de la mémoire), ses différents types (mémoire des sens, procédurale, épisodique, à court ou à long terme), les procédés mnémotechniques (techniques associatives, modes de rappels, répétitions), sans oublier de nombreux conseils, des exemples et des tests. |
Comment développer sa mémoire [texte imprimé] / Patrick de Sainte-Lorette, Auteur ; Jo Marzé, Auteur . - [S.l.] : paris:chihab, 1990 . - 173 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - ( l'étudient) . ISBN : 978-9961-63-046-4 : 96 F Bibliogr., 1 p. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
le fonctionnement du cerveau et de la mémoire le renforcement de l'activité cérébrale et mnémonique |
| Index. décimale : |
153 |
| Résumé : |
Comment faire pour ne plus oublier où l'on a garé sa voiture, l'heure d'un rendez-vous ou une date d'anniversaire ? Dans cet ouvrage, retrouvez tous les outils pour comprendre, muscler et entretenir votre mémoire : son fonctionnement biologique et psychologique (mécanisme de la mémorisation, phénomène d'oubli, troubles de la mémoire), ses différents types (mémoire des sens, procédurale, épisodique, à court ou à long terme), les procédés mnémotechniques (techniques associatives, modes de rappels, répétitions), sans oublier de nombreux conseils, des exemples et des tests. |
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